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[单选题]

法律惩罚侮辱国旗的行为,但无法强迫人们热爱祖国;法律惩罚不尽赡养义务甚至虐待父母的行为,但无法强迫人们尊敬父母;法律惩罚破坏社会主义市场经济的行为,但并不禁止人们从内心赞同市场经济...这说明()

A.法调整人的行为而不调整社会关系

B.法的调整对象是社会关系而不是人的行为

C.法调整和约束人的外在行为,对人的思想和观念不产生影响

D.法以人的行为为直接调整对象,并通过调整行为实现对社会关系的调整

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第1题

惩罚只能抑制人们明显的侵犯行为,但同时可能导致更多隐蔽性的侵犯行为。()
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第2题

某武警战士因受领导批评而怀恨在心。某日他在执勤时,故意倒挂国旗,引起极为恶劣的影响。该武警战士的行为属于()。

A.寻衅滋事罪

B.危害国家安全罪

C.侮辱国旗罪

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第3题

某武警战士因受领导批评而怀恨在心,某日人在执勤时,故意倒挂国旗,引起极为恶劣的影响。该武警战士的行为属于()

A.不构成犯罪

B.寻衅滋事罪

C.危害国家安全罪

D.侮辱国旗罪

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第4题

法律规范可分为两类,一类是禁止性的,即禁止人们的某些行为,如果有人违背法律,做了法律所禁止
的事,便要受到惩罚;一类是保障性的,它明确规定个人的权利、利益和自由的内容,不允许受到侵犯。()

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第5题

人类行为是自动自发的,外力可能影响其行为,但无法发动其行为,这表明人们行为特征的A.自发性B.因

人类行为是自动自发的,外力可能影响其行为,但无法发动其行为,这表明人们行为特征的

A.自发性

B.因果性

C.持久性

D.目的性

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第6题

《陕甘宁边区施政纲领》规定:“对于汉奸分子,除绝对坚决不愿改悔者,不问其过去行为如何,一律实行宽
大政策,争取感化转变,给以政治上之出路,不得加以杀害、侮辱、强迫自首或强迫其写悔过书。对于一切阴谋破坏边区分子,如叛徒分子、反共分子等,其处置办法仿此。”试结合该规定,评价抗战时期刑事立法原则的发展变化及意义。

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第7题

下列属于一般国际不法行为的是()

A.侮辱他国的国旗

B.贩卖毒品

C.灭绝种族

D.破坏和平

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第8题

甲男15岁,与乙女15岁为同一中学校友,在一次校集体活动中认识并互生好感,其后两人在家中发生过一
次性关系,其后当二人在滨江公园发生性关系的时候,被长辈发现.甲乙表示上述行为均属自愿,没有受到任何强迫或唆使。则甲的行为:()

A.情节显著轻微,危害不大,不认为是犯罪

B.构成强奸犯罪

C.构成强制猥亵妇女罪

D.构成侮辱妇女罪

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第9题

( )把人与人之间的互动看成是交换行为,是人们交换报酬和惩罚的互动过程,是期望从别人那里得到回报、并且一般也确实得到了回报的人们的自愿行为。

A.符号互动论

B.社会交换论

C.拟剧论

D.常人方法学

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第10题

学生教导的德育意义分为积极方面和消极方面,在教育实践中,人们往往将积极方面视为学生指导的首
要目标和任务,并以惩罚与服从为基本行为取向。

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第11题

公民等法律主体必须实施某种行为或者不实施某种行为,以及公民等法律主体实施违法行为后应当受到惩罚。这体现了法律的什么作用()。

A.评价作用

B.预测作用

C.强制作用

D.指引作用

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