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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

一个人期望自己成为什么人，他就有可能成为那样的人。我们称这种执着追求而成真的现象为（)

A、期望效应

B、皮格马利翁效应

C、心理认同

D、需要效应

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发布时间：2022-12-02

更多“一个人期望自己成为什么人，他就有可能成为那样的人。我们称这种执着追求而成真的现象为（)”相关的问题

第1题

人们有这样一种倾向,总认为他人和自己是相同，这种现象被称为

A.假定相似性偏见

B.晕轮效应

C.期望效应

D.习惯定向

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第2题

马斯洛指出"自我实现的需要，就是指促使他的()得以实现的趋势。这种趋势可以说成是希望自己成为所期望的人物，完成与自己的能力相称的一切事情。"

A.潜能

B.才能

C.智力

D. 技能

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第3题

记忆和感觉会影响我们对色彩的解读，尽管我们双眼可能捕捉到大教堂在一天中的色彩变化，我们仍

然会因为对石头先入为主的色彩概念而将教堂形容为灰色，这种现象成为恒常效应。()

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第4题

理想自我是指人们期望自己成为何样的人。()

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第5题

期望成为自己所要成就的人的需求属于（)

A.安全需求

B.社会和情感的需求

C.尊重的需求

D.自我实现的需求

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第6题

下列句子顺序排列最恰当的一项是（）。①核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望，是对经历教育之后学生所能拥有的品格和能力的要求。 ②这种期望和要求反映了国家的教育目标。 ③在这一目的指引下，制定学业质量标准必须依据核心素养，以此为研究依据和根本遵循。 ④核心素养是党和国家教育方针在新时代的具体体现，是构建学业质量标准的根本遵循。 ⑤学业质量标准制定的目的是为了结合具体学科的能力要求，进一步细化教育目标，他成为指导教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准

A.④①②⑤③

B.⑤③①②④

C.⑤③④①②

D.④①⑤②③

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第7题

黑格尔说：“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能就说他是有德的;只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，他才可以说是有德的。”其中，“性格中的固定要素”指的是（)

A.道德品质

B.道德行为

C.道德理想

D.道德规范

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第8题

___是一个人对自己未来的憧憬、追求，是对自己的期望。

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第9题

下列各句中，没有语病的一项是（）

A.铁观音茶叶中的茶多酚具有可以清除致癌的自由基，降低辐射污染，防治白内障，还可以消除室内异味

B.年画历史悠久，早在宋代就有相关记载，清代中期，尤为盛行，至今还深受人民群众所喜爱

C.熟悉他的人都知道，生活中的他不像在屏幕上那样，是个性格开朗外向、爱说爱笑、不拘小节的人

D.吴钩是春秋时期流行的一种弯刀，它用青铜铸成，后被历代文人写入诗篇，成为驰骋疆场，立志报国的精神象征

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第10题

马加爵：“没有理想，是我人生最夫的失败” 2004年6月17日云南省昆明市中级人民法院宣布了云南

省高级法院对马加爵的死刑复核裁定，以故意杀人罪判处马加爵死刑，剥夺政治权利终身。宣判结束，马加爵即被押赴刑场执行死刑。6月15日，在看守所中，记者专访了他。以下内容节选自记者与马加爵的对话。记：你杀第一个同学唐学礼时，是什么心态？马：(两腿一抖，脚镣发出一声脆响)很慌啊!有种失重的感觉。记：失重？是指你失去自我控制的能力吗？马：(很认真地想)不能这么说，我头脑还算清醒。记：你是想通过杀人发泄什么？马：恨，反正那段时间真的是很恨他们。就是因为打牌，之前没有什么。记：你并没有和唐学礼先产生冲突，为什么对他先下手了？马：(不假思索)这个不是先后的问题，而是下手的机会来了，他恰好那时在寝室。那个时候如果不是唐学礼，而是邵瑞杰或别的什么人，结果也会是一样的。没必要分清谁先谁后。记：你举起铁锤，就因为玩牌时拌了几句嘴？马：(双手紧搓)他们不光说我打牌作弊，而且说我平时为人怎么样怎么样。他们说的与我一直以来想象中的自己很不同，我恨他们。记：你认为自已是个真诚的人？马：我平时对人蛮真诚。记：有没有想过去和他们谈谈，交换一下看法呢？马：(摇头)没想过，不可能的，当时只想到恨．。你刚才讲，人家分析我杀人的原因时说到我的性格，现在想，可能还是因为我的性格吧。记：你分析一下自己的性格特点，封闭的，还是较开放的？马：(沉吟许久)我还觉得有点开放呢。要我总结还真总结不出来。记：你是一个愿意与别人沟通的人吗？马：我觉得是愿意的。记：你感觉别人愿意与你沟通吗？马：怎么会不愿意与我沟通呢？记：你现在能解释自己当时的行为吗？马：当时想得很少，就是充满了恨。记：你的恨并非一下爆发。办假身份证、买铁锤、火车票等等，你为作案和逃跑都做了准备。马：那段时间每天都在恨。必须要做这些事，才能泄恨，至于后果是什么，没去想。记：孩子都懂得“杀人偿命”，你没想到这点？马：这我知道。我已准备付出这个代价。记：不惜以自己的生命作为代价？马：(头深深低下)是。只是没想到对其他人，包括对自己和同学的家属、对学校，会造成这么大的影响。记：你当时杀人后，为什么蒙上塑料袋？马：(沉默，抖动)因为杀邵瑞杰时，他在看着我。他的眼睛是睁着的。记：那时你感觉到的是什么？马：(沉默，搓手)恐惧。但我已经没了选择，只有去杀剩下的。记：你逃亡海南时，给家里人录完音后，准备再去滥杀无辜？马：(语气急促地)是有这种念头。因为我觉得，那种逃亡的生活不能再过，要赶快结束。记：是一闪念吗？马：(眼神飘忽不定)不是，持续了一天。当时只想随便买把刀，然后去街头乱砍人。记：是什么最终阻止了你的念头？马：(停顿)一种对家里人的思念。还有，我不想做社会的罪人。记：被警方抓住时，你为什么要去看通缉令？马：是因为被抓住后感到释然，有种突然解脱的感觉。那种逃亡的生活实在是过不下去了。捡垃圾、吃冷馒头不觉得苦，主要是心理压力太大。记：是想到要被抓到的压力？马：(搓手)也有要面临后果的压力。更主要来自对自己的惋惜，觉得自己一个好好的人，就这样废了。觉得很痛苦，还不如早点了断了。记：你读的是生命科学专业，喜欢吗？马：说不上喜欢。我喜欢计算机软件设计。记：四个年轻同窗的生命在你的铁锤下消失了，你对生命有过敬畏感吗？马：(茫然)没有。没有特别感受。我对自己都不重视，所以对他人的生命也不重视。记：学校有没有开心理辅导课？马：没有。听说有心理咨询机构，我没去过。没听说谁去过。记：平时你和同学们遇到不开心的事，如何排遣不良的灰色情绪？马：就靠自己。记：这次为什么选择用杀人的方式发泄？马：(没有回答)…… 记：你是在用沉默来逃避吗？马：(长长地吸了口气)当时我真的迷失方向了，觉得不知道该怎么生活下去了。因为我当时觉得自己做得蛮好，明明不错，别人却觉得我不好，往后不知该怎么做。于是，就有点想不开，自己不想活了。又想我之所以会这样，是他们三个人造成的，就恨他们。记：如果这时候有人帮你一把，听你说说话、倾诉倾诉，那天的事会避免吗？马：(点头)如果这样，我想后来的事是不会发生的。吵完架散伙后，我一个人躺在床上，没人发现我情绪不好，我找不到人去说话。记：你作案后，你的父母和姐姐去被害人家的院子里长跪不起，替你谢罪，你如何理解亲人的行为。马：(干咳，抽鼻子)我觉得他们是好人。但也不能说是替我谢罪，他们是自己就觉得对不起受害者。我也觉得对不起受害者，但觉得父母不应该这样，下跪的人应该是我。记：你曾说过“人间最重要的是情”，你现在如何理解情？马：这种感情我觉得能让人心里踏实。还有，说不出来，不知道。记：有牵挂吗？马：(眼里有光一闪)牵挂？!刚才我就是想说这句话，只是我怎么形容这种牵挂呢？有亲情就有牵挂，也是一种责任。记：你理解的成功的标志是什么？马：说不上来，反正也不比别人差。(又想了想)你这样一问，我也觉得自己不怎么成功，没什么特别的。自卑？是某些方面不如人，才会自卑。我没有什么方面特别不尽如人意，只能算是个普通人。不是成功，也不算是失败嘛，这在于一个人的心态。你认为满足就满足，我认为自己平时挺满足的。记：事情的发生，改变了你的这些想法？马：(立刻有些消沉)肯定改变了，是失败了。我觉得没有理想是最大的失败。这几年没什么追求，就是很失败。记：这个问题可能很大，但每个人必须给出自己的答案，活着才能有意义。你觉得人生的价值和意义是什么？马：(抬起头看着记者)活着的价值为自己是有的，但应该更多的是为别人。以前没去想过这些问题，现在意识到了。记：知道家里人为什么给你起名“加爵”吗？马：(笑)名字是我爷爷起的。他那一代还很封建，希望我当官发财。但官和钱不是我的理想。小时候想过当科学家，长大后就没有什么理想了。记：为什么上了大学，有了知识、能力来实现理想时，理想却没了？马：(晃腿，镣铐声响)不知道。理想这个词，可能在初中就消失了。理想很重要，后来不知道为什么，我成为没什么理想的人了。记：你想过大学生也应该承担一定的社会责任和义务吗？马：这个问题以前没想过，来看守所后，经常想。我觉得很多大学生的生活是失败的。平时，我与周围的人，浑浑噩噩过日子。学习不怎么努力，也没有想过为社会国家作什么贡献。想到的、关心的都只是自己的那点心事。我觉得现在的大学生应该感到惭愧。毕竟，政府在每一个学生身上的投入都是很大的。但是，我觉得很多大学生根本没有意识到这一点，作贡献、奉献想得少，想到的都只是自己。以前不觉得，现在回想起来，在大学，很多学生没有什么更高的追求。甚至有些人考研，也不是为了什么学术上的贡献，只是为了讨一份生活。记：如果把大学生与有社会责任、承担义务、乐于奉献相联系，你觉得这会显得梃高尚吗？马：(果断地)不是高尚。我觉得这很实在。我觉得这样的话，一个人会非常充实。不能用高尚来形容，只能说是信念。有信念的人活着才会快乐。像我以前在大学时，如果找工作不算一种追求的话，就没什么追求了。以前嘻嘻哈哈的不觉得，现在回想起来很失败。记：胸无大志的人，会很容易陷入琐碎小事之中，斤斤计较。马：你说得很对。一般人不会在乎这种小事。记：如果时间可以倒转，如果人生有重来的机会，你希望自己成为什么样的人？马：(想了许久)希望自己成为一个献身科学的人，专门搞学问。希望不要那么冲动，有什么心事可以向别人说说。记：你愿意通过自身的经历，告诫人们应吸取哪些教训？马：希望每个人都能宽容别人，应多有社会责任感。这方面很多人做得不够。记：你还想对同龄的大学生们说些什么吗？马：大学生不是“天之骄子”。以前我认为是，现在很多大学生不配“天之骄子”的称呼。确实，他们可能比平民百姓知识水平高。但他们还有更多更大的空间没有抓住，没有去珍惜。希望每个人都过得充实一点，有所追求。

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