题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
在体育教学中学生产生动作错误的原因及纠正的方法有哪些？
答案
查看答案
重要提示：请勿将账号共享给其他人使用，违者账号将被封禁！
查看《购买须知》>>>
请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
题目内容
（请给出正确答案）
答案
更多“在体育教学中学生产生动作错误的原因及纠正的方法有哪些？”相关的问题
第2题
在体育教学中，一种纠正已经建立动力定型的顽固性错误动作的方法是_______。 ()
A．启发思维
B．言语暗示刺激
C．正误对比强化
D．单独与减速练习
第5题
A.正确
B.错误
第7题
A.从规格上趋向正规，规则更加合理，动作技术更具合理性，人们对该运动的学习规律的认识越来越深，学习和训练过程也更科学，为引入体育教学提供了方便的条件
B.一部分现代竞技运动日益成为大家所喜闻乐见的群众体育运动内容，来自社会这种影响也为竞技体育进入体育教学内容创造了条件
C.教育行政在促进学校体育场地器材正规化的努力也间接地促进了竞技运动在体育教学内容中的扩展
D.体育院系的教师培养课程中，主要的几个竞技运动项目一直是教学内容的主体，使得竞技运动的内容和近似训练的方法形成了体育教师的知识技能结构
第8题
A.错误
B.正确
第9题
A.学生一般不能发现新的动作技能
B.学生自己尝试的动作方法往往不够准确
C.通过发现而出现的错误动作难以纠正
D.以上三者都是可能的解释
第10题
A.采用情景教学，使学生产生写作欲望
B.通过阅读来启迪智慧，激发写作热情
C.在阅读和写作过程中，加强基础知识和教学
D.就知识补知识，让学生背几篇范文应付考试
第11题
A.简化动作的某些要求
B.划分动作各个部分时，应考虑动作结构的特点，在不改变动作基本结构的情况下合理划分
C.使学生明确划分的技术环节在完整动作中的地位和相互联系，在分解教学时应为分解动作的连接做必要的准备
D.分解法的教学时间不宜过长，最好把完整法与分解法结合起来运用
