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[单选题]

不属于“学生中心论”教学理念的是()。

A.“从做中学”

B.“注入式教学”

C.“以典型产品组织教学”

D.“以课题组织教学”

答案
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更多“不属于“学生中心论”教学理念的是()。”相关的问题

第1题

以下不属于语文教学设计要素的是()

A.明确的教学目的

B.正确的教育理念

C.学生的反馈情况

D.恰当的教学策略

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第2题

赫尔巴特在1806年出版的《普通教育学》中提出,学生的成长全依仗于教师对教学形式、阶段和方法的设计和定位,这体现出()。

A、儿童中心论

B、教师中心论

C、双主体论

D、单主体论

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第3题

“市场状况为卖方市场,总趋势是产品供不应求”是属于企业经营管理理念演变()阶段的基本条件。

A.产值中心论

B.销售额中心论

C.利润中心论

D.客户中心论

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第4题

进行语文教学设计的总体思路是:依据课标理念------把握教学内容------分析学生情况------确定

进行语文教学设计的总体思路是:依据课标理念------把握教学内容------分析学生情况------确定教学目标------设计教学环节------开展学习评价。()

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第5题

解决学生问题,满足学生需求是教育理念的体现,也是教学设计的出发点和归宿。()
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第6题

行为主义教学设计是以“学”为中心的教学设计理念,主要研究的是学生如何学习的设计理论。()
行为主义教学设计是以“学”为中心的教学设计理念,主要研究的是学生如何学习的设计理论。()

A.正确

B.错误

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第7题

________是现代教学的基本理念。

A.以教为中心,学生处于接受的地位

B.学生是教学中的主体,是学习的主人

C.教学就是指教师讲授

D.教师是教学中的主体

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第8题

新课改理念下课程评价的主要功能强调的是()。

A.甄别与选拔

B.促进学生发展

C.教师提高

D.改进教学实践

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第9题

我国基础教育教学理念经历了三个发展阶段()

A.重视学生基础知识和基本技能的“双基教学理念”

B.重视发展学生智力的“智能教学理念”

C.重视学生全面发展的“素质教育的教学理念”

D.重视发展学生信息技术能力的“技能教学理念”

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第10题

我国基础教育教学理念经历了三个发展阶段,即从重视学生基础知识和基本技能的“双基教学理念”发
展到重视发展学生智力的“智能教学理念”,再发展到重视学生________的“素质教育的教学理念”阶段.

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第11题

组织教学一方面是维护课堂秩序、组织学生自觉学习的手段;另一方便是对()等因素最优化的组合形式

A.教材

B.教具

C.教学理念

D.教学方法

E.教学形式

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