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[主观题]

小班幼儿需要掌握的结构知识是:认识高低、宽窄、薄厚、轻重、长短、前后,会选择和利用建构材料﹔能较正确地建构物体,能与同伴合作,围绕同一主题共同游戏。()

小班幼儿需要掌握的结构知识是:认识高低、宽窄、薄厚、轻重、长短、前后,会选择和利用建构材料﹔能较正确地建构物体,能与同伴合作,围绕同一主题共同游戏。()

A.错误

B.正确

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更多“小班幼儿需要掌握的结构知识是:认识高低、宽窄、薄厚、轻重、长短、前后,会选择和利用建构材料﹔能较正确地建构物体,能与同伴合作,围绕同一主题共同游戏。()”相关的问题

第1题

幼儿身体生长教育的内容包括()。A、了解身体外形,认识与保护五官B、初步掌握换牙、护牙的知识C、用

幼儿身体生长教育的内容包括()。

A、了解身体外形,认识与保护五官

B、初步掌握换牙、护牙的知识

C、用眼卫生

D、积极配合疾病预防与治疗

E、探索生命现象的兴趣

F、知道快乐有益于健康

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第2题

主要是让幼儿认识生活中常见的、形式活泼的、特征明显的玩具,认识小动物、水果等,这时期的幼儿是()。

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

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第3题

小班幼儿认识范围和认识能力都很有限,主要强调扩大他们的认识范围,满足他们的好奇心,以激发他
们的求知欲。()

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第4题

戴明强调组织变革需要掌握和理解广博的知识体系,主要包括四个部分()。

A.对体系的认识

B.关于变异的知识

C.关于知识的理论

D.预测

E.心理学

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第5题

儿童能够认识结构材料,能叫出材料名称出现在以下哪个阶段:

A.小班

B.中班

C.大班

D.托班

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第6题

幼儿知识散文对开阔幼儿眼界,引导他们认识大自然和生活,有着积极的作用。()
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第7题

幼儿喜欢交往,交往是通过()实现的。教师应掌握和认识幼儿与人交往过程中的()和(),以
便为幼儿设计健康、有意义的活动,训练他们的社交活动能力。

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第8题

幼儿园科学教育是把自然中相关的知识综合在一起,引导幼儿去认识。()
幼儿园科学教育是把自然中相关的知识综合在一起,引导幼儿去认识。()

A.错误

B.正确

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第9题

()是教育的最终目的,是幼儿教师义不容辞的责任

A.让幼儿拥有幸福感

B.让幼儿掌握知识技能

C.让幼儿养成良好品格

D.促进每一位幼儿最大限度的发展

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第10题

小班幼儿需要选用逼真、贴近生活的材料,如()。

A家具

B布娃娃

C可爱的动物

D积木

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第11题

幼儿美术的内容安排既要考虑由浅入深的(),又要考虑到幼儿认识客观事物、掌握表现技能的顺序性。

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