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[主观题]

学期开始时的评价是(),它的目的是为学期教学计划的制定提供依据。

学期开始时的评价是(),它的目的是为学期教学计划的制定提供依据。

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更多“学期开始时的评价是(),它的目的是为学期教学计划的制定提供依据。”相关的问题

第1题

班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是()

A.操行评定

B.建立学生档案

C.班主任工作计划

D.班主任工作总结

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第2题

脑力工作能力在学期中常见的变化情况是学期开始时脑力工作能力较高,经过始动调节作用后逐渐下
降。()

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第3题

The second individual session began with a review of the homework assignment,______. 第二个短学期开

The second individual session began with a review of the homework assignment,______.

第二个短学期开始时复习家庭作业,犹如其他学期一样。

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第4题

(南京大学2005—2006学年第2学期期末考试试题)广义牛顿粘性假设可以表示为_________,它显示了____

(南京大学2005—2006学年第2学期期末考试试题)广义牛顿粘性假设可以表示为_________,它显示了_________和__________之间的关系

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第5题

幼儿园应当把对本班学前儿童的评价结果与年终或学期对教师的评价结果挂钩。()
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第6题

(南京大学2005—2006学年第2学期期末考试试题)如果用几何图形来表示流体的运动情况,则_________与

(南京大学2005—2006学年第2学期期末考试试题)如果用几何图形来表示流体的运动情况,则_________与拉格朗日观点相联系,它的定义是:_________;而_________与欧拉观点相联系,它的定义是_________。

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第7题

一般在课程、学期、学年开始或教学过程中需要的时候进行的评价是()。

A、个体内差异评价

B、总结性评价

C、形成性评价

D、诊断性评价

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第8题

操行评定是学校根据教育部的要求,对学生一个学期的政治思想、道德品质、学习态度、组织纪律、文体活动和劳动观念等进行的全面考核和评价,旨在肯定学生的成绩,指出存在的问题,促进学生的进一步发展。()
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第9题

“初中二年级上学期的学生要在5分钟内,完成10道因式分解题,准确率达95%”这句话表述的是测验的:

A.测验目的

B.测验对象

C.测验属性

D.测验目标

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第10题

学生选修某门课程学期,它既不是学生的属性,也不是课程的属性,因为它依赖于某个特定的学生,又依
赖于某门特定的课程。()

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第11题

短期、中期、长期课程计划没有固定的限制,一般以半学期以内的为短期计划,以半学期至一学期为中期计划,以一学期以上者为长期计划。()
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