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[单选题]

“初中二年级上学期的学生要在5分钟内,完成10道因式分解题,准确率达95%”这句话表述的是测验的:

A.测验目的

B.测验对象

C.测验属性

D.测验目标

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更多““初中二年级上学期的学生要在5分钟内,完成10道因式分解题,准确率达95%”这句话表述的是测验的:A”相关的问题

第1题

一个用ABCD法阐明的学习目标如下:“初中二年级的学生,在观察各种云的图片时,能将卷云、层云和雨云分别标记出来,准确率达90%。”下划线部分属于“标准”。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题

明强是大学二年级的学生。刚入学时,行为表现与其他同学没有差别。但是大学军训结束后不久,开始出现经常半夜唱
歌吵得同寝室的同学不得安眠,有时在网上聊天彻夜不眠。同学讲他后稍好,但过不了多久又是老样子。一次英语考试时,别人都在认真答题,而他却突然哈哈大笑、大声叫喊,使得在场的老师和同学面面相觑莫名其妙。一次在运动场上跑步时,突然停下并对旁边的同学说:“宿舍有人在叫我,我得回去一趟。”10分钟后,他回来显得很沮丧的样子,说宿舍没有人。

明强性格逐渐变得越来越内向,几乎不与同学来往,总是我行我素孤家寡人。平时上课常坐在后排,不认真听课,经常趴在桌子上睡觉。学习成绩明显下降,上学期有四门功课不及格。这学期开学别的同学都为补考而着急,他没有一点反应。前两周的一次生物学考试,因为睡着了没有及时醒来而缺考。当老师问起此事,表现得非常从容镇静,对老师说:“没什么,不必着急。”

明强经常自言自语,有时无故发笑,同学问及他为什么笑,自诉想到好笑的事情就会自己笑。老师以学习问题为由与之交谈,发现他总是面带笑容,表现得非常开心。行为举止明显幼稚化,称40岁左右的男老师为老爷爷,20几岁的老师为阿姨叔叔。认为自己是别人关注的中心,无论走到哪里都有人在欣赏自己,一举一动都得到关注。跟同学说,他的头脑有时特别奇怪,有好多思想不由自主地产生,就像水龙头里的水一样,大量地涌入脑内,内容杂乱无章,有各种伟大人物,也有生活中的琐事。同学们认为他有些问题,劝其去心理咨询,他反而说同学才是不正常的。

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第3题

学生上体育课的脉率,应在课后()内恢复正常。

A.5分钟

B.10分钟

C.15分钟

D.10~15分钟

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第4题

学生本人要在学期开学后()内向学籍所在教学点提出申请,并填写《国家开放大学学生转专业审批表》,经国开分部审核批准后,即可办理转专业手续。

A.1周

B.2周

C.3周

D.4周

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第5题

某校准备学习杜郎口模式,但不知新的教学方法是否适合本校的实际情况。校长将初中二年级的十个班级
中的三个班级划为实验班,使用杜郎口模式开展教学,其余七个班级仍然运用传统的教学方法。一个学年结束后,实验班的同学学业成绩有大幅度提高,教师的教学能力也出现了提升。在这个教育实验研究设计中的自变量是

A.杜郎口模式

B.本校的传统模式

C.学生的学业成绩

D.教师的教学能力

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第6题

下列关于毕业、结业和肄业的说法不正确的是哪个()?

A.学生在规定年限内修完专业教学计划规定的全部课程,考核合格,达到毕业标准的学生由所读院校统一发给毕业证书。

B. 毕业设计(论文)不及格或规定年限内未修满规定的学分者只发给结业证书。

C. 学生中途因各种原因退学,如已修满规定的课程学分,可发给肄业证明。

D. 只要在规定年限内参加了全部课程的学习,不管其学分是否达规定,均可以拿到毕业证书。

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第7题

宋声良在几年级退学的?()

A.小学五年级

B.初中二年级

C.初中三年级

D.高中一年级

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第8题

儿童个性发展特别是品德发展变化的关键期有:

A.2.5-3岁

B.小学三年级

C.5.5-6岁

D.初中二年级

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第9题

()16岁的梦露为了生存,只好中止什么课程,为的是结婚?

A.中专一年级

B.初中三年级

C.高中一年级

D.高中二年级

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第10题

案例2老师如何面对一位“不讲卫生”的同学 在某县一所小学校发生过这样一件事:开学第一天,二年级一班的王小

案例2

老师如何面对一位“不讲卫生”的同学

在某县一所小学校发生过这样一件事:开学第一天,二年级一班的王小春,穿着大人的工作服来上课,脸上和小手脏兮兮的,为此,新来的班主任黄老师就叫他站起来,给大家看,把他作为典型,教育其他学生要衣着整洁、讲卫生。黄老师的做法伤害了王小春的心灵。在这以后,每次上黄老师的语文课,王小春就觉得两手没处放,好像全班同学都盯着自己,而这种反常心理使他无法集中精力听课,以致语文成绩很差。黄老师对自己的教育措施所产生的后果毫无觉察,把王小春学习不好归因于他上课思想不集中,不肯用功,并多次进行指责。

在一次家访中,王小春的家庭让黄老师感到震惊,父母在外打工,只有爷爷照看王小春,而王小春平时学习非常用功刻苦,当王小春向黄老师倾诉了自己的全部痛苦和对老师的不满后,黄老师只有深深的自责,他很后悔自己过去对王小春的态度和做法。从这以后,黄老师细心地关照王小春的学习和生活,每天放学后,都给王小春补习语文知识。在黄老师的帮助下,王小春的语文成绩有了明显的进步。到了第二学期,王小春的语文成绩在班级排到了前几名。

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第11题

在一个大教室内设计若干个功能不同的活动区,学生可以根据自己的兴趣在不同的活动区进行相应的学习活动,形式不固定。这一教学组织形式主要在幼儿园、小学和初中低年级使用,称为()。

A.开放课堂

B.活动课程

C.班级教学

D.个别教学

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