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[多选题]

依照原苏联教育家巴班斯基的划分,教育会诊法通常包括的几个环节是()。

A.明确会诊参与者

B.由班主任和任课教师详细说明某一学生的情况和自己的看法,并列举理由

C.组织集体讨论,广泛交换意见

D.为该生作出鉴定,提出有针对性的教育措施

E.教师对集体或个人的教育工作进行自我分析,加强自身修养,提高教育教学水平

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更多“依照原苏联教育家巴班斯基的划分,教育会诊法通常包括的几个环节是()。”相关的问题

第1题

提出教育要促进学生的“一般发展”的教育家是()。

A.凯洛夫

B.布卢姆

C.赞科夫

D.巴班斯基

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第2题

近代西方教育史上第一位把心理学当作一门独立学科进行研究的教育家是()。

A.洛克

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.巴班斯基

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第3题

被西方誉为“现代的亚里士多德”的教育家是()。

A.洛克

B.卢梭

C.斯宾塞

D.巴班斯基

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第4题

提出教学过程最优化理论的教育家是()。A赫尔巴特B巴班斯基C维果茨基D杜威

提出教学过程最优化理论的教育家是()。

A赫尔巴特

B巴班斯基

C维果茨基

D杜威

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第5题

将教育目标分为认知目标、情感目标、动作技能目标的是()。

A.布鲁纳

B. 布卢姆

C. 卢梭

D. 巴班斯基

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第6题

1939年,苏联教育理论家()主编了当时被认为是权威性的马克思主义的《教育学》。

A.赞科夫

B.维果茨基

C.巴班斯基

D.凯洛夫

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第7题

将教学方法系统划分为师生认知活动、师生交流活动、师生评鉴活动和师生实践活动4个分系统的是()。

A.李秉德教授

B.巴班斯基

C.班华教授

D.威斯顿和格兰顿

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第8题

《教学过程最优化》一书的作者是()。

A.根舍因

B.布鲁纳

C.维果茨基

D.巴班斯基

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第9题

提出“最近发展区”理论假设的是:

A.赞科夫

B.巴班斯基

C.维果茨基

D.列昂节夫

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第10题

高等教育大众化的提法最早源于()。A.布鲁纳B.布卢姆C.马丁.特罗D.巴班斯基

高等教育大众化的提法最早源于()。

A.布鲁纳

B.布卢姆

C.马丁.特罗

D.巴班斯基

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第11题

“道尔顿制”的确立者是__________。

A.巴班斯基

B.布卢姆

C.帕克赫斯特

D.瓦根舍因

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