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[主观题]

()设计是研究不同年龄的儿童,把他们的差异当做是一种衡量发展水平的间接指标。

A、回溯设计

B、横断面设计

C、追踪设计

D、预测设计

答案
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更多“()设计是研究不同年龄的儿童,把他们的差异当做是一种衡量发展水平的间接指标。”相关的问题

第1题

美国有的服装公司把妇女分成“朴素型”、“时髦型”、“男子气质型”等群体,分别为他们设计制作出不同款式、颜色、质料的服装,他们是按()因素细分市场的。

A.行为因素

B.心理因素

C.受益因素

D.人口统计因素

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第2题

在为儿童选择玩具时,应注意几个方面,分别是____。

A.为不同年龄班幼儿提供相适宜的玩具材料

B.玩具应当经济实惠

C.为幼儿提供成套的、比例恰当的玩具

D.把大自然、大社会的材料引进游戏领域。

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第3题

早期组织发展的研究是从极微观的角度进行的,他们把组织发展看成是“敏感性训练”的同义词。()
早期组织发展的研究是从极微观的角度进行的,他们把组织发展看成是“敏感性训练”的同义词。()

A.正确

B.错误

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第4题

在美国,几岁的儿童能够把强烈的好奇心转向他们感兴趣的社会方面()。

A.2岁

B.4岁

C.6岁

D.8岁

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第5题

杜威先生说过:“要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间,并且给予充分的营养。让他们置身自然,研究自然,较之于几十平方米的教室,学习的时空更加广阔,手、口也更加自由了,他们就会感到自主、轻松、愉快。”()
杜威先生说过:“要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间,并且给予充分的营养。让他们置身自然,研究自然,较之于几十平方米的教室,学习的时空更加广阔,手、口也更加自由了,他们就会感到自主、轻松、愉快。”()

A.正确

B.错误

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第6题

2016年大学公共管理学期末考试填空题答案

1.公共管理的主体是——,公共管理的客休是——.

2.威尔逊在其《行政之研究》一文中主张——分离,第一次明确提出应该把行政管理当作一门学科来研究。

3.政府失效是指由于——存在本质上的缺失,而无法使资源配置达到最佳效率的情景。

4.因政策问题的复杂程度不同,可将其分为结构——问题、结构中等问题和结构不良问题。

5.依据公共政策的从属关系一般司分为——政策、——政策和具体政策。

s.西方公务员按其产生方式、任期和与执政党的关系不同而分为——和 ——两大类。

7.公民有权知道他们应该知道的事情,被称作公民的——。

8.公共部门绩效,尤其是政府绩效主要包括——绩效、——绩效、政治绩效三个方面。

9.公共管理伦理是指在公共管理过程中被人们认可的——准则,这些准则不受——因素的影响。

10.公共管理责任是指——根据法律、政策、道德等社会行为规范的要求,对公共管理客体所承担的——。

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第7题

文艺复兴时期的人文教育家和思想家,批判了性恶论的儿童观,反对把儿童看成被“原罪”污染的有待赎罪的羔羊,他们提出:____。

A.身心全面发展的培养目标和塑造新人的教育理想

B.重视教育培养人的作用

C.注意到儿童身心发展的一般规律和个别差异

D.强调体育和游戏的重要意义

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第8题

帕顿(Parten,1933)等研究发现:不同的玩具对儿童的社会游戏层次有影响。()
帕顿(Parten,1933)等研究发现:不同的玩具对儿童的社会游戏层次有影响。()

A.正确

B.错误

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第9题

()依据任务把工人划分和确定为不同的等级,要求每个工人都穿规定的服装,带上表示他们等级的记号。

A.麦卡勒姆

B.普尔

C.泰勒

D.杰文斯

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第10题

幼儿早操活动的指导要点包括()。

A.精选符合体育活动要求的音乐,音响清晰适度并符合审美要求

B.研究各操节与不同年龄幼儿锻炼效果的关系,增加锻炼的实际效果

C.根据季节和气候及时调整早操的运动量

D.发挥教师在韵律操创编中的创造性。

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第11题

以下对“世界公民”的描述正确的是()。

A.“世界公民”与文化主体的身份认同和社会行为方式相关。

B.“世界公民”通常是指一个人不赞同源于民族、国家的传统地理划分。

C.或者指把自己置于世界体系中具有世界眼光的人,他/他们能宽容地、平等地接纳不同的文化及其价值。

D.或者指支持国际主义的人。

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