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[主观题]

领导艺术是领导者在领导活动中为完成一定的任务目标而创造性地使用各种() ,达到个性化和艺术化

领导艺术是领导者在领导活动中为完成一定的任务目标而创造性地使用各种() ,达到个性化和艺术化的境界。

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更多“领导艺术是领导者在领导活动中为完成一定的任务目标而创造性地使用各种() ,达到个性化和艺术化”相关的问题

第1题

领导者在实施领导活动中,为实现组织目标而采取的方式、手段、办法、程序等的总和叫做()。

A.领导技术

B.领导艺术

C.领导方式

D.领导方法

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第2题

()是领导活动的基础和载体。

A.领导者

B.追随者

C.领导体制

D.领导艺术

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第3题

领导者作用于被领导者及其对象时所采取的比较稳定的模式

A.领导方式

B.领导艺术

C.领导技巧

D.领导活动

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第4题

领导活动是指领导者在一定的环境下,为实现既定目标,对被领导者进行统御和指引的行为过程( )。
领导活动是指领导者在一定的环境下,为实现既定目标,对被领导者进行统御和指引的行为过程()。

领导活动是指领导者在一定的环境下,为实现既定目标,对被领导者进行统御和指引的行为过程()。

A、正确

B、错误

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第5题

被领导者是领导活动的客体,是指在领导活动中执行领导决策、完成领导任务、实现领导目标并在这个过程中使个人需要得到满足的个人或集团,他们是领导活动中领导者实施领导的主要对象,共同的利益是联系领导者与被领导者的纽带。()
被领导者是领导活动的客体,是指在领导活动中执行领导决策、完成领导任务、实现领导目标并在这个过程中使个人需要得到满足的个人或集团,他们是领导活动中领导者实施领导的主要对象,共同的利益是联系领导者与被领导者的纽带。()

A.错误

B.正确

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第6题

园长的领导艺术是指()。

A.运用权力的艺术

B.协调人际关系的艺术

C.领导方式与方法

D.领导者素质和领导水平的综合体现

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第7题

领导分权的好处是什么()。

A.有助于领导者实现有效领导

B.可以巩固和扩大领导权力

C.可以理论领导关系

D.是一种融用人用权于一体的领导艺术。

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第8题

领导艺术的产生与下列哪些因素不可分:( )

A.领导者个人的素质与修养

B.领导者对领导方法熟练巧妙地运用

C.独特的领导风格

D.领导者的人格魅力

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第9题

发挥领导职能,实现组织目标,领导者除了要运用科学的领导方法、高超的领导艺术外,还有赖于扎实优良的领导作风。()
发挥领导职能,实现组织目标,领导者除了要运用科学的领导方法、高超的领导艺术外,还有赖于扎实优良的领导作风。()

A.错误

B.正确

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第10题

领导者可以从以下几方面来提高领导效能()。

A.提高领导者本身的领导素质和领导能力

B.对不同的下属和不同任务运用不同的领导方式

C.掌握用人、用权和理事的领导艺术

D.加强组织文化建设

E.优化组织结构

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第11题

行政领导效能是行政领导者在一定的行政领导环境中,率领公共组织成员在共同完成一定时期的领导
目标中所体现出来的领导能力、() 、领导效果、 ()的系统综合。

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