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第1题
衡量教育经济效率的理论指标体系包括（）
A.能力工资
B.知识和技能标准分
C.专业改变率和专业人员缺员率
D.培养周期
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第2题
教育经济效率主要包括（）
A.财力利用效率构成
B.学生资源利用效率构成
C.人力资源利用效率构成
D.物力资源利用效率构成
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第3题
教育经济效率又称（）
A.教育社会经济价值
B.教育资本
C.教育经济条件
D.教育经济收效
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第4题
测评标准体系应根据本次招聘的岗位、情境等，设计不同类型的指标体系和不同复杂程度的计量方法。（)
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第5题
流行病学的主要研究方法包括()
A.理论性研究
B.描述性研究
C.实验性研究
D.分析性研究
E.以上均是
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第6题
教育投资又称（）
A.教育投入
B.教育资本
C.教育经济条件
D.教育经济效力
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第7题
课程内容选择的准则包括（)等。
A.基础性和时代性相结合的准则
B.学科化和生活化相统一的准则
C.实用性与发展性相统一的原则
D.理论性与实践性相结合原则
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第8题
公共服务绩效评价的一般性指标包括哪些内容？（)
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第9题
科学管理理论提出的提高管理效率的基本原则包括哪些()。
A.统一指挥
B.授权原则
C.权责相符原则
D.控制幅度原则
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第10题
反映以经济指标为中心的三位一体的指标总体系包括（）
A.社会统计指标体系
B.专题统计指标体系
C.基层统计指标体系
D.经济统计指标体系
E.科技统计指标体系
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第11题
在平衡记分卡的顾客层面，管理者要明确经营单位将要竞争哪些顾客、哪些市场以及要取得多大市场份额，常用的计量指标包括()。
A.顾客获得
B.顾客获利能力
C.顾客满意程度
D.顾客保持及顾客忠诚
E.市场份额
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