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[主观题]

有效利用社会资源是人的学习策略之一。()

有效利用社会资源是人的学习策略之一。()

A.正确

B.错误

答案
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更多“有效利用社会资源是人的学习策略之一。()”相关的问题

第1题

资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略,它包括()。

A.时间管理策略

B.学习环境管理策略

C.努力管理策略

D.社会资源利用策略

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第2题

资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略,它包括()。
资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略,它包括()。

A、时间管理策略

B、学习环境管理策略

C、努力管理策略

D、社会资源利用策略

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第3题

效率标准是指政府财政收入规模的确定应以财政收入的增减是否有助于促进整个社会资源的充分有效利用和经济运行的协调均衡为标准。()
效率标准是指政府财政收入规模的确定应以财政收入的增减是否有助于促进整个社会资源的充分有效利用和经济运行的协调均衡为标准。()

A、错误

B、正确

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第4题

制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划,是管理学习时间的有效策略。()
制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划,是管理学习时间的有效策略。()

A.对

B.错

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第5题

所谓合作学习是指在课堂教学中它的主要组织形式表现为小组学习,促使学生在异质小组中共同学习,从而利用合作性人际交往促成学生全面发展的策略体系。()
所谓合作学习是指在课堂教学中它的主要组织形式表现为小组学习,促使学生在异质小组中共同学习,从而利用合作性人际交往促成学生全面发展的策略体系。()

A.正确

B.错误

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第6题

下列属于元认知的实例是()

A.学生考试后,能准确地预测自己的分数

B.学生在学习中能举一反三

C.学生能利用复述策略进行记忆

D.学生在阅读时,遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读

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第7题

策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件,促进策略迁移的方法包括()。

A.提供足够的练习和反馈

B.激励学生在不同的情境中运用策略

C.引导学生评价训练的有效性

D.策略的专门教学与渗透学习相结合

E.引导学生生成新的策略

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第8题

克服青少年自卑的措施及调节策略()

A.觉得不能胜任学习和工作

B.利用补偿作用

C.分析自卑产生的原因和内在心理过程,建立对待自卑的正确态度

D.修正理想的自我,改变现存的一些不合理观念

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第9题

学生迁移能力的形成有赖于教学,促进迁移的有效教学应考虑()。

A.精选教材

B.合理编排教学内容

C.合理安排教学程序

D.教授学习策略,提高迁移意识性

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第10题

新型军休服务管理模式其核心是?()

A.利用社会资源,丰富服务内容

B.拓宽服务领域,提高服务质量

C.创新军休服务管理方式体制和机制

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第11题

在市场失灵的类型中,当某些市场主体的活动给外部带来经济损失时,通过市场机制的自发作用难以达到有效配置社会资源的目的的类型是()。

A.公共性失灵

B.垄断性失灵

C.宏观性失灵

D.外在性失灵

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