幼儿园环境的设计要兼具实用性和美观性，更要符合儿童的审美趣味。（)

第1题

指对幼儿园社会教育活动评价时，要针对社会教育活动的特点进行评价。对社会教育活动设计的优点和不足进行分析，并提出具体的改进建议，真正做到对活动的评价，而且对于幼儿园社会教育活动的效果还不能要求立竿见影，还要考虑其内隐性和后续性的特点，这一原则是（)

A、针对个性原则

B、目标性原则

C、过程性原则

D、全面性原则

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第2题

票据的四个特性包括（)。

A.实用性

B.要式性

C.文义性

D.流通性

E.无因性

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第3题

幼儿园科学教育以幼儿的生活和周围的环境为出发点，其重点在于启迪幼儿对于科学的好奇心、求知欲和兴趣说明幼儿园科学教育具有（)。

A、启蒙性

B、综合性

C、趣味性

D、真理性

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第4题

小班幼儿活动室墙面的设计、装饰及布局应遵循（)原则。

A.目的性

B.参与性

C.美观性

D.特殊性

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第5题

幼儿园科学教育的内容要考虑当地的自然和人文特点，引导幼儿认识当地常见的、具有代表性的自然物体，以及具有当地特点的生活环境。这是指幼儿园科学教育特点中的（)。

A、启蒙性

B、综合性

C、地方性

D、差异性

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第6题

商法属于（)

A.公法

B.私法

C.私法，但兼具公法性

D.公法，但兼具私法性

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第7题

下列不属于幼儿园教育的特殊原则的是：()

A.游戏为基本活动的原则

B.教育的实用性

C.活动的多样性原则

D.发挥一日生活整体教育功能的原则

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第8题

具体来说,教师在设计、组织幼儿园艺术活动时应遵循以下基本原则:（)。

A.审美性原则

B.低控制原则

C.创造性原则

D.趣味性原则

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第9题

组织结构的设计要受到组织的规模、战略、环境、经济、技术和权力控制等因素的影响。()

组织结构的设计要受到组织的规模、战略、环境、经济、技术和权力控制等因素的影响。（)

A.正确

B.错误

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第10题

《幼儿园教育指导纲要》内容与要求中强调幼儿的主动学习，主要目的是（)。

A.希望教师要改革教学方式，不要把关注点过分集中在具体知识或技能的教学上

B.着力组织适合幼儿的活动，创造适宜的教育环境

C.从幼儿的实际生活中去发现教学赖以展开的资源

D.通过作用于幼儿的活动来对幼儿发生影响，让他们获得一定的知识和技能

E.从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展

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第11题

幼儿园其他教育活动与语言教育的关系是()。

A.各种教育活动为儿童提供了语言活动的素材

B.某些教育活动为儿童进行言语表达和言语交际提供了条件

C.任何活动中都要使用语言，因此其他活动可代替语言活动

D.其它活动的学习中要强调儿童语言的发展

E.其他符号性的教育活动可以帮助儿童理解语言的符号特性

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