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[主观题]

用数学术语定儿童活动的名称更符合幼儿教育的特点。()

用数学术语定儿童活动的名称更符合幼儿教育的特点。()

A.正确

B.错误

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更多“用数学术语定儿童活动的名称更符合幼儿教育的特点。()”相关的问题

第1题

用数学术语定儿童活动的名称更符合幼儿教育的特点。()
用数学术语定儿童活动的名称更符合幼儿教育的特点。()

A、错误

B、正确

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第2题

用数学术语定儿童活动的名称更合乎幼儿教育的特色。()

用数学术语定儿童活动的名称更合乎幼儿教育的特色。()

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第3题

幼儿数学教学活动名称的取法有两种,其中可以使人们从名称上了解活动的内容或要求的取法是____。

A.根据活动目标定名称

B.用数学术语定名称

C.用生活的语言定名称

D.根据活动过程定名称。

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第4题

()也称为类别测量或定名测量,它是测量层次最低的一种,本质上是一种分类体系,即将研究对象的不同属性或特征加以区分,标以不同名称或符号,确定其类别,数学特征是(不)等于,具有对称性和传递性。

A、定类测量

B、定序测量

C、定距测量

D、定比测量

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第5题

利用经验分布来模拟两工作点随机事件发生的状态是因为()

A.比采用标准数学分布更简便

B.该随机事件的发生不符合标准数学分布

C.排队问题随机事件的发生不可能符合标准数学分布

D.经验分布可在一次观察中确定

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第6题

在选择学前儿童科学教育内容时,坚持科学性要求,就是要:

A.不仅是要给儿童对的、符合客观事实的科学知识,更重要的是反对迷信

B.教师一定要用严密的、准确的术语向儿童解释科学

C.反对迷信

D.教师要给对的、符合客观事实的科学知识

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第7题

1995年9月,英国学校课程和评定当局设定的幼儿教育目标包括()。

A.个体和社会发展

B.语言和文字

C.数学

D.创造性

E.具体发展

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第8题

活动室是幼儿园儿童活动的中心,要求符合以下几点:____。

A.足够的空间

B.充足的日照

C.可以铺设地板,有利于保温、防潮和清扫

D.适合儿童的家具摆设

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第9题

“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”是属于幼儿教育目标中的的()目标。

A.语言目标

B.科学目标

C.社会目标

D.行为目标

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第10题

用双名法给植物定出的()叫植物的学名。

A、拉丁文名称

B、英语名称

C、汉语名称

D、汉语拼音名称

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第11题

数据库中“关系”这个术语来自于数学中的集合概念。()
数据库中“关系”这个术语来自于数学中的集合概念。()

A.正确

B.错误

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