马克思将人类需要分为三个阶段，分别是生存、享受、发展。（)

第1题

对于青少年的认识在人类认识发展中经历了三个不同的阶段，分别是：无“青少年”的神话阶段，（)、现代意义的“青少年”阶段。

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第2题

赫尔巴特把教育过程分为三个阶段，分别是（）

A.管理

B.课程

C.教学

D.训育

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第3题

干燥过程分为三个阶段，分别是初期加热阶段，恒速干燥阶段，降速干燥阶段。（)

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第4题

回顾我国的MRPII/ERP的应用和发展过程，大致可划分为三个阶段，分别是()。

A.萌芽期

B.启动期

C.成长期

D.发展期

E.成熟期

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第5题

班杜拉认为，辅导与治疗的最终目标是“自我规划”，要使当事人达到自我规划需要三个阶段，分别是诱发改变、类化、维持。（)

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第6题

下列不属于马克思关于人类历史发展三个阶段的是()。

A.人的依赖关系

B.物的依赖性

C.共产主义社会

D.个人全面发展

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第7题

人们一般将企业经营观念或管理导向的演进概况为三个阶段，分别是（)。

A.绿色导向时期

B.生产导向时期

C.销售导向时期

D.市场营销导向时期

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第8题

传统上，一般将软件生命周期划分为六个阶段，分别是计划、需求分析、设计、__________、测试、运行维

护。

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第9题

马克思在研究商品时，之所以考察商品的使用价值，因为使用价值是()。

A.构成财富的物质内容

B.人类生存、发展的物质条件

C.满足人们需要的物质实体

D.商品交换价值的物质承担者

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第10题

一般症候群的压力反应模式中，将压力反应分为不同阶段，分别是

A.报警阶段

B. 控制阶段

C. 抵抗阶段

D. 消耗阶段

E. 反馈阶段

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第11题

一般症候群的压力反应模式中，将压力反应分为不同阶段，分别是()

A.消耗阶段

B.控制阶段

C.抵抗阶段

D.报警阶段

E.反馈阶段

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