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[多选题]

在和有特殊需求的儿童一起时,可使用游戏评估的方式获得描述性资料,帮助进一步的治疗辅导的工作开展。游戏评估的模式有三种:()

A.学科合作

B.跨学科评估

C.多元学科评估

D.学业成绩评估

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更多“在和有特殊需求的儿童一起时,可使用游戏评估的方式获得描述性资料,帮助进一步的治疗辅导的工作开展。游戏评估的模式有三种:()”相关的问题

第1题

角色游戏的特殊想象是指在角色游戏中,儿童在想象的条件下真实地反映现实生活中人与人之间的关系。()
角色游戏的特殊想象是指在角色游戏中,儿童在想象的条件下真实地反映现实生活中人与人之间的关系。()

A.正确

B.错误

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第2题

有特殊餐饮需求的旅客中,儿童餐的缩写()。

A.BBML

B.CHML

C.FPML

D.HNML

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第3题

关于投资者的策略选择,以下说法正确的是()。

A.投资者认为市场效率较强时,可采取指数化的投资策略

B.当投资者对未来的现金流量有着特殊需求时,可采用免疫和现金流匹配策略

C.当投资者认为市场效率较低,而自身对未来的现金流没有特殊需求时,可采取积极的投资策略

D.当投资者认为市场效率较低,而自身对未来的现金流没有着特殊需求时,可采取指数化的投资策略

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第4题

引导儿童进行泥塑活动时,教师还应注意以下几点()。
A.教师自己要了解泥塑活动中所使用的粘泥、橡皮泥和面团的特性

B.彩塑是具有民族特色的工艺品,因而,在幼儿园大班时,教师可引导儿童对自己制作的泥塑作品进行着色描绘以美化作品

C.泥塑材料的特点决定了泥塑作品追求的是其质朴、淳厚的美感,而学前儿童手的动作不灵活,手眼协调能力较差,因此,教师在评价儿童的泥塑作品时不应把重点放在追求作品的精确与细致上,而应注重儿童泥塑操作的过程及作品整体的稚拙感

D.妥善处理儿童的泥塑作品。教师应注意将儿童的泥塑作品保存在通风阴凉处,若需重新使用泥料,则应与儿童商量或不当着儿童的面处理掉,避免挫伤他们的积极性

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第5题

活动游戏理论的基本思想是()。

A.游戏是一种社会反映性活动

B.游戏是一种有目的、有计划的活动

C.游戏是学前儿童的主导活动

D.游戏是一种需要成人指导的活动。

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第6题

建筑砂浆外加剂应经检验和试配符合要求后方可使用。掺入外加剂时,应将外加剂按规定浓度溶入(),将其溶液与拌和水一起投入拌和,不得将外加剂直接投入拌制的砂浆中。
建筑砂浆外加剂应经检验和试配符合要求后方可使用。掺入外加剂时,应将外加剂按规定浓度溶入(),将其溶液与拌和水一起投入拌和,不得将外加剂直接投入拌制的砂浆中。

A.水中

B.溶液中

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第7题

游戏的主体性本质观的贡献包括:()
游戏的主体性本质观的贡献包括:()

A、强调游戏是儿童的主体性活动

B、充分肯定儿童主体性对游戏作用

C、肯定儿童在游戏中的自主性

D、肯定儿童在游戏中的独立性

E、肯定儿童在游戏中的创造性

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第8题

有规则游戏是儿童以想象为中心,主动地、创造性地反映现实生活的游戏,是幼儿期典型的、特有的一种游戏。()
有规则游戏是儿童以想象为中心,主动地、创造性地反映现实生活的游戏,是幼儿期典型的、特有的一种游戏。()

A.正确

B.错误

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第9题

建筑砂浆外加剂应经检验和试配符合要求后方可使用。掺入外加剂时,应将外加剂按规定浓度溶入(),将其溶液与拌和水一起投入拌和,不得将外加剂直接投入拌制的砂浆中。

A.水中

B.溶液中

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第10题

游戏的社会性本质观的局限性是:()

A.过于强调游戏是儿童的主体性活动

B.忽视了游戏作为儿童自由、自主活动的基本属性

C.过分强调成人与教育在游戏发生、发展过程中的作用

D.将儿童游戏本质的界定停留在与动物游戏相同的认识水平

E.游戏异化为成人掌控和影响下的活动

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第11题

下列哪项护理是可行的()

A.护理老人会阴部时,先解释,后操作

B.对视力低下老人要主动协助其阅读信件

C.对慢性阻塞性肺气肿老人烦躁时可遵医嘱给予镇静药

D.老人病情异常痛苦时可协助他安乐死

E.对高龄老年人应马上满足其特殊的需求

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