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怎么理解广告对象的三重角色，请结合实例说明。

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发布时间：2022-12-05

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第3题

谈谈人物通讯报道对象的若干类型。（试结合实例)（中国传媒大学，2009年)

谈谈人物通讯报道对象的若干类型。(试结合实例)(中国传媒大学，2009年)

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第4题

请结合自身的教育实践经验或教学实例,谈谈你对教学过程基本规律的理解（）

A．评分标准

B．只答要点，最多给12分

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第5题

如何理解版面语言？结合你所熟悉的报纸实例，分析近几年我国报纸在版面语言运用方面的变化。你认为

版面语言为什么会发生上述变化？(人大2003研)

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怎么回答

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A.充足理由律

B.同一律

C.不矛盾律

D.排中律

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第9题

如何理解版面语言？结合你所熟悉的报纸实例，分析近几年来我国报纸在版面语言运用方面的变化。你认为版面语言

为什么会发生上述变化？

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第10题

我们说天上的云说象一只狗，这体现了知觉的（)。

A.恒常性

B.对象性

C.理解性

D.整体性

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第11题

与知识技能直接相关的行为动词有：了解、理解、掌握和应用。这些行为动词的含意《标准》给了明确的规定。下面哪些选项解释是正确的？

A.了解：从具体实例中知道或举例说明对象的有关特征;根据对象的特征，从具体情境中辨认或者举例说明对象。

B.理解：描述对象的特征和由来，阐述此对象与相关对象之间的区别和联系。

C.掌握：在理解的基础上，把对象用于新的情境。

D.运用：综合使用已掌握的对象，选择或创造适当的方法解决问题。

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