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[单选题]

领导学的研究对象是现代领导活动,其根本任务是揭示领导活动中各种因素之间存在的___、___、___的联系,即领导活动的规律。

A.外在的、暴露的、偶然的

B.外在的、暴露的、必然的

C.内在的、本质的、偶然的

D.内在的、本质的、必然的

答案
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更多“领导学的研究对象是现代领导活动,其根本任务是揭示领导活动中各种因素之间存在的___、___、___的”相关的问题

第1题

现代社会活动对领导学的冲击有:()

A.规模庞大,结构复杂

B.变化速度快

C.一体化影响越来越广泛与深远

D.员工越来越精明

E.各种领导理论越来越多

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第2题

领导权力的合理、科学分配是领导学所要研究的核心问题之一。()
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第3题

领导行为论是领导学研究对象之一。()
领导行为论是领导学研究对象之一。()

A、错误

B、正确

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第4题

领导学的研究主要经历了三个发展阶段,分别为()

A.领导特质研究模式

B. 领导行为研究模式

C. 领导情境研究模式

D. 领导心理研究模式

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第5题

在夏禹龙、刘吉等《领导学基础》一书中提出现代有效领导的主要职能有

A.制定战略目标

B.建立健全组织机构与规章制度

C.选人、用人,建立和谐的人际关系

D.联系群众、调查研究、沟通信息

E.学习新知识、新技术、掌握新的管理方法

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第6题

现代质量管理学的研究对象是()

A.质量

B.工作质量

C.工序质量

D.质量保证

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第7题

法国学派的梵第根认为比较文学的研究对象是

A.“任意两国文学之间的关系”

B.“本质地研究各国文学作品的相互关系”

C.跨学科研究

D.形象学

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第8题

现代管理会计的对象是()。

A.价值运动

B.现金流动

C.经营活动

D.投资活动

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第9题

决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物,由此而产生的()的分离,对领导学的产生起到了直接的推动作用。

A.领导与决策

B.决策与管理

C.领导与管理

D.领导与执行

E.决策专门化与执行专门化

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第10题

()领导学发展的动力

A.领导实践

B.领导理论

C.领导者

D.领导意

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第11题

之所以会出现对课程概念有多种理解的现象是由于()

A.人们所处的特定的历史时期和社会条件不同

B.每个人所从事课程理论与实践研究的经验的不同

C.每个人所从事课程理论与实践研究的层次的不同

D.课程本身根本就无法定义

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