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[多选题]

学校文化的特性有()

A.学校文化是一种组织文化

B.学校文化是一种整合性较强的文化

C.学校文化以传递文化传统为己任

D.校园文化是学校文化的缩影

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发布时间：2022-12-02

更多“学校文化的特性有（)A.学校文化是一种组织文化B.学校文化是一种整合性较强的文化C.学校文化以”相关的问题

第1题

学校职员文化本质上是一种科层文化。（)

学校职员文化本质上是一种科层文化。()

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第2题

学校文化除了具有无形性、连续性和稳定、个性的特质外，还具有()的特性。

A.软约束性

B.亚文化

C.微观文化

D.宏观文化

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第3题

科学与人文整合的课程文化是现代学校课程文化建设所倡导的一种新的课程文化形态。（)

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第4题

提高教师对学生文化多样性敏感的方法有、

A.为了决定学校教学的最好方法，教师需要知道本国人对多样性是如何阐释的

B.处于多元文化背景下的教师，应该把握一些相关术语及其词汇

C.教师必须了解代表班上的每一种文化和他们不同的特征

D.教师应该学会与不同于自身文化的人建立一种工作联系或朋友关系

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第5题

对学校文化特点叙述不准确的一项是()。

A.共享性：学校文化在内容上具有综合性，要求文化被每一个教职工在心理上认同，并能为组织成员共同享受

B.普适性：学校文化应当可以普遍适用于一般学校，为各个学校所共享学习

C.弥漫性：学校文化一旦形成，会作为一种文化意识形态和氛围弥漫于学校之中，渗透到学校成员的一切活动中去

D.实践性。学校文化的目的在于指导学校教育和管理实践

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第6题

()是一种全新的质量管理思想和管理技术。是把组织管理、数理统计和现代科学紧密地结合起来，建立了一整套质量保障体系，使质量管理工作进入了更高阶段。

A.学校战略管理

B.学校质量管理

C.学校组织文化

D.全面质量管理

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第7题

社区教育指的是以一定的地域为界，学校与社区具有共同教育价值观和参与意识，并双向服务，互惠互

利，学校为服务社区，社区依赖于学校，旨在促进社区经济、文化和教育协调发展的一种组织体制。()

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第8题

下述哪一项描述不符合永恒主义教育的特点（）

A.本质上是一种提倡复古的教育学说

B.认为教育的性质永恒不变

C.学校课程应以古典名著组成的课程为中心

D.把人类文化的共同要素作为学校教育的核心

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第9题

学生的（)是以完成学校现行教育计划的一种形式和途径，以认识客观世界为主要目的，为将来改造客观世界为目标的实践，是一种尝试性活动。

A、文学实践活动

B、文化实践活动

C、教学实践活动

D、社会实践活动

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第10题

人类学家断言:文化仅当它是独立的而非依赖的，才能有所发展。也就是说，只有当来自于它外部的压力

被来自于内部的首创精神所取代的时候，它才能有所发展。换句话说，只有民族文化才是推动文化发展的动力，非主体文化可以提供有价值的建议，但是，任何把外来文化的观点强加给民族文化的做法，都会威胁它的独立和发展。如果我们把每一所单独的学校视为一种独立的文化的话，那么，教育进步的关键是？以下哪个选项能最好地完成以上论证？()

A.每个学校必须独立于外来的压力才能有所发展。

B.学校的管理人员必须随着学校的不同而调整自己的首创精神。

C.外来的因素必须被阻止参与学校发展的努力。

D.某些学校只依靠他们全体员工和学生自己的创造力就能有所发展。

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