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[主观题]

()是评价领导活动有效性的基本维度,反映为领导活动进行的状态与结果。

A.领导艺术

B.领导效能

C.领导方式

D.领导经

答案
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更多“()是评价领导活动有效性的基本维度,反映为领导活动进行的状态与结果。”相关的问题

第1题

教科书的评价程序包括()。

A.了解教科书的实体并据此对教科书做出一般性的介绍

B.收集反映教科书质量的静态和动态资料。

C.从不同的维度对教科书进行定性分析。

D.分析的基础上综合评价教科书的有效性、可靠性、可行性和制作水平。

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第2题

评价管理活动的基本依据是()

A.组织的目标

B.组织的领导

C.组织的控制

D.组织的协调

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第3题

研究发现,评价或分类的()随着维度的增加而(),一般来说,()不超过6个比较合适。P193

A.上升

B.有效性

C.准确性

D.下降

E.评价维度

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第4题

GLOBE(全球领导行为和组织行为的有效性)研究项目识别了除()之外的下列所有区分民族文化的

GLOBE(全球领导行为和组织行为的有效性)研究项目识别了除()之外的下列所有区分民族文化的维度。

A.个人主义/集体主义

B.宗教信仰

C.性别差异

D.绩效导向

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第5题

领导有效性评价的主要方面是什么?

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第6题

无领导小组讨论评分表包含的要素有()A测试维度B考官观察记录和分值区间C定量评价和评语评价D

无领导小组讨论评分表包含的要素有()

A测试维度

B考官观察记录和分值区间

C定量评价和评语评价

D被测者编号和考官姓名

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第7题

简述领导有效性评价的理论依据。

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第8题

简述教学资源评价的基本维度。

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第9题

知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观这三个维度既是语文教学的总体目标,也是评价语文教学的三个基本标准。()
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第10题

企业业绩评价目标的基本选择包括的维度有( )。

A.财务维度

B.流程维度

C.客户维度

D.员工维度

E.创新维度

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第11题

教研活动的有效性,依赖评价的反馈、诊断、激励与调整。()
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