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[单选题]

幼儿园课程内容的组织方法中哪种方法是根据学习者的经验、能力、兴趣、需要来组织编排课程内容的方法()

A.伦理组织法

B.心理组织法

C.经验组织法

D.需要组织法

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更多“幼儿园课程内容的组织方法中哪种方法是根据学习者的经验、能力、兴趣、需要来组织编排课程内容的方法()”相关的问题

第1题

社会文化与幼儿园课程的关系是()。

A.社会文化不仅决定了个体的发展方向,也决定了培养人的教育机构的发展方向

B.教育必须完成把儿童培养成合格的社会成员,使其继承所在国家的传统文化这样一个基本目标

C.社会文化在很大程度上影响着甚至决定着幼儿园课程编制中的“为什么教”的问题

D.在确定幼儿园课程目标时,可为课程目标与儿童本身的内部条件的一致性提供依据

E.在选择和组织幼儿园课程内容时,为课程内容与儿童心理水平的适应性,以及课程内容组织方式的合理性等提供依据

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第2题

新《纲要》对我国幼儿园的启示是()。

A.确立改革的整体观念,以课程形式、方法来说,必须从整体教育的角度来分析其利弊,决定其取舍。

B.课程内容要引导儿童个性的全面发展。

C.课程模式可以采用多样化形式。

D.课程的方法、手段应体现多样化、个性化和个别化。

E.师生关系方面,应在以儿童为主体的前提下,发挥教师在教育过程中的作用,调动儿童积极性、主动性的基础上所获得的结果。

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第3题

课程与教学目标的功能包括为课程内容和方法的选择提供依据、为课程与教学的组织提供依据等多项功能。()
课程与教学目标的功能包括为课程内容和方法的选择提供依据、为课程与教学的组织提供依据等多项功能。()

A.错误

B.正确

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第4题

课程与教学目标的功能包括()

A.为课程内容和方法的选择提供依据

B.为课程与教学的组织提供依据

C.为课程实施提供依据

D.为课程与教学的评价提供依据

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第5题

社会政治、经济对幼儿园课程的作用是()。

A.社会上占支配地位的阶级总是要通过课程内容来维护自己的利益。

B.政治制度在很大程度上决定了幼儿园课程的基本价值取向。

C.确定幼儿园课程目标时,为课程目标与儿童本身内部条件的一致性提供依据。

D.选择和组织幼儿园课程内容时,适应儿童心理水平,提供合理的课程内容组织方式。

E.把儿童培养成合格的社会成员,使其继承所在国家的传统文化这样一个基本目标。

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第6题

在人力资源开发活动中,培训项目设计就是设计课程内容和培训方法。()
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第7题

某公司经理认为,由于组织的类型不同、规模不同、性质不同,采用同样的方法进行管理是不可能的,也是不合理的。为此、他认为企业管理中所使用的原则和方法不同于国家行政部门的管理,微观企业的管理原则和方法也不同于宏观管理。因此,他得出结论:管理不具有普遍性。强调管理的普遍性会起到误导的作用。下面哪种说法最能够正确分析和评价这个问题?()

A、正确,管理就是应该根据不同组织的具体情况采取相应的管理方法

B、不正确,管理普遍适合于各类组织

C、正确,管理只适用于盈利性企业

D、不正确,组织尽管有很大的不同,但是适用于同样的管理原则,具体的管理方法可以有所不同

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第8题

在人力资源开发活动中,培训项目设计就是设计课程内容和培训方法。()
在人力资源开发活动中,培训项目设计就是设计课程内容和培训方法。()

A.正确

B.错误

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第9题

被评价者先看一些有关某个组织管理中的问题材料,然后要求向高层领导提出一个分析报告。此种方法
属于评价中心哪种测试方法()。

A角色扮演

B书面案例分析

C事实判断

D面谈模拟

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第10题

组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验,形成简单技能和行为习惯的幼儿园教育教学方法是()

A.角色扮演法

B.行动操练法

C.游戏化方法

D.环境体验法

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第11题

如果想了解组织中员工满意度高低存在的问题,建议可以采用下列哪种方法?()

A单一整体评估

B综合评价

C观察法

D实验法

E准实验法

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