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[主观题]

陶行知在教学改革实践中，以培养学生自学能力为中心，进行“学法指导”。（)

陶行知在教学改革实践中，以培养学生自学能力为中心，进行“学法指导”。()

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发布时间：2022-12-06

更多“陶行知在教学改革实践中，以培养学生自学能力为中心，进行“学法指导”。（)”相关的问题

第1题

著名教育家陶行知主张“五育并举”以培养人格健全的国民。（)

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第2题

陶行知以毕生精力投入到教育实践中，创造、发展了著名的（)理论，为改造中国的旧教育，创造人民的新教育，作出了重要贡献

A.生活教育

B.学校即社会

C.社会即学校

D.从做中学

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第3题

案例分析：晓庄学校被查封后，原晓庄学校的教师不能回去上课了。在不得已的情况下，小孩们自己组织

起来，推荐同学做校长，当教员，自己教，自己学，自己办，并取名为自动学校。陶行知听了这个消息后，写了一首诗恭贺他们：有个学校真奇怪，大孩自动教小孩。七十二行皆先生，先生不再学如在。陶行知将称赞他们的诗很快寄过去。第三天，孩子们回信了，除了道谢外，说这首诗有个字要改，大孩教小孩，难道小孩就不能教小孩吗？大孩能自动，小孩也能自动。小孩教小孩也不奇怪。陶行知马上改成：小孩自动教小孩。

试分析：

(1)从这个案例中，我们看出小孩子具备什么样的能力？

(2)说说陶行知关于儿童创造力培养的思想。

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第4题

著名教育家陶行知先生曾说过：“先生的责任不在教，而在教学，教学生学。好先生，不是教书，而是教学生学。不仅教学生学会，更重要的是教学生会学。”这强调教学应重视（)。

A.培养学生的个性

B.发展学生的能力

C.完善学生的知识

D.发挥学生的主体作用

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第5题

陶行知认为：“凡人生所需的重要习惯、倾向、态度多半可以在六岁以前培养成功。”()

陶行知认为：“凡人生所需的重要习惯、倾向、态度多半可以在六岁以前培养成功。”（)

A.正确

B.错误

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第6题

“以人教人，要学生做的事，教职员躬亲共做，要学生学的知识，教职员躬亲共学，要学生守的原则，教职工躬亲共守“。这一主张的倡导者是（)

A.杜威

B.叶圣陶

C.蔡元培

D.陶行知

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第7题

陶行知从教育实践中看到了性格对学习活动的重要性，认为学习活动中良好的性格特征主要表现包括

()

A)努力奋斗

B)实事求是

C)有独立意识

D)有创造精神

E)加强活动

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第8题

我国教育家陶行知在培养幼教师资方面的特点是运用了（)

A.小先生制

B.五指活动

C.行为课程

D.艺友制

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第9题

1932年陶行知在上海市郊创办“山海工学团”将工场、学堂、教师与学生打成一片。（)

1932年陶行知在上海市郊创办“山海工学团”将工场、学堂、教师与学生打成一片。()

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第10题

陶行知认为儿童具有很强的创造力，儿童的创造力是人的才能的精华，培养并加强这种创造力，便是教育的任务。（)

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第11题

深化课堂教学改革，促进学生系统掌握各学科基础知识、基本技能、基本方法，以培养核心素养。（)

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