在小组发展的______,成员可以在小组中表达各自的痛苦和发泄内心的苦闷,也可以一起欢笑畅谈发自内心的愉悦。()
A、小组筹备期
B、小组形成期
C、小组中期
D、小组结束期
A、小组筹备期
B、小组形成期
C、小组中期
D、小组结束期
第1题
A.不能有来自于发展中国家的专家
B.应该有来自于发展中国家的专家
C.经请求可以有来自于发展中国家的专家
D.经请求时,至少应有来自于发展中国家的专家
第2题
所谓异质小组,表现为小组成员在()等方面有一定的差异和互补性。
A.性别
B.性格
C.学习成绩
D.学习能力
E.家庭背景
F.人生理想
第4题
A.提高组员对小组目标的认识
B. 协助成员消除陌生感
C. 制定小组规范
D. 形成稳定小组关系结构
第5题
A.头脑风暴法
B.德尔菲法
C.名义小组法
D.淘汰法
第6题
A.工作分析的最终结果就是编写工作说明书
B.小组成员可以包括任职者、客户以及相关任何人
C.经验表明,最有效的数据收集方式是由工作分析专业人员对任职者和直接主管进行工作内容方面的访谈,然后由这些专业人员填写PAQ问卷
D.在利用 PAQ系统进行工作分析的实际操作过程中,必须严格遵守它的步骤
第7题
A.态度坚定但又不乏和善,以促进其与小组成员必要的相互影响
B.必须容许出现小组的兴奋点或目的不集中的情况,但必须保持警觉性
C.必须鼓励和促进热情的个人介入
D.时刻鼓励那些不发言的成员积极参与
E.当小组在讨论过程中出现混乱时,能够随机应变并及时引导小组的讨论
第9题
A.安排鉴证小组以外的注册会计师进行复核
B.定期轮换项目负责人及签字注册会计师
C.与鉴证客户的审计委员会或监事会讨论独立性问题
D.将独立性受到损害的鉴证小组成员调离鉴证小组
第10题
A.竞争性无领导小组讨论
B.合作性无领导小组讨论
C.竞争与合作相结合的无领导小组讨论
D.定角色无领导小组讨论
第11题
A.在小组中使用和发展小组规范
B.恰当的利用小组中的角色和地位
C.提高小组凝聚力和小组目标
D.小组领导者与组员频繁讨论一个问题
E.做好小组活动记录