教育评价模式一般具有特征：

A.反映一个完整的教育评价过程

B.只对某种教育评价类型的基本理论与方法做框架性的描述，不是具体的评价方案

C.是教育评价理论与实践的桥梁或中间环节，对教育评价实践活动具有导向和控制等功能

D.确定教育活动的一般目标和具体目标。