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[多选题]

管理者应用目标理论于管理实践必须做到()

A.全体职工了解组织目标与个人具体目标

B. 尽可能提供参与制定和实现目标的各种机会

C. 经常不断地反馈目标实现的进程

D. 根据实现目标的程度给予肯定与奖励

E. 调整目标水平

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发布时间：2022-12-03

更多“管理者应用目标理论于管理实践必须做到（)A. 全体职工了解组织目标与个人具体目标B. 尽可能”相关的问题

第1题

小学班级管理者的研究，问题的出发点是（)。

A、班级管理课题

B、班级管理困惑

C、班级管理理论

D、班级管理实践

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第2题

要贯彻好理论联系实际的原则，必须做到

A.重视理论指导实践的作用

B.重视实践对理论的基础作用

C.重视实事求是

D.重视理论的创新

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第3题

在护士长的素质要求中，以下哪项是形成管理者一般能力的基础：

A.护理学基础知识

B. 文化科学基础知识

C. 专业理论和实践知识

D. 管理科学知识

E. 以上都是

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第4题

强化理论在管理实践的应用中以负强化方式为主。()

强化理论在管理实践的应用中以负强化方式为主。（)

A.正确

B.错误

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第5题

管理者如何做到让员工的工作达到自己预期的目标？A 针对不同岗位员工制定规范员工作业标准的《作

管理者如何做到让员工的工作达到自己预期的目标？

A 针对不同岗位员工制定规范员工作业标准的《作业指导书》

B 明确‘对’的具体含义，让员工知道如何做才是对的

C 让员工知道，必须按照这些标准行事才能做对

D 每一个工作环节都要有明确的标准及作业细则

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第6题

下列关于理论创新的说法，正确的是()

A.要符合社会主义初级阶段的国情和时代发展的要求

B.必须服务于、落脚于实践创新

C.必须建立在求真务实的基础上

D.必须坚持实事求是的思想路线

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第7题

()是指各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程。

A.绩效考核

B.绩效评价

C.绩效管理

D.薪酬制度

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第8题

（)是指各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程，绩效管理的目的是持续提升个人、部门和组织的绩效。

A.薪酬管理

B.绩效管理

C.目标管理

D.员工管理

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第9题

目标管理方法是( )于20世纪50年代，应用系统论、控制论、信息论和人际关系理论而提出的一种新的管理方法。

A.德鲁克

B.西蒙

C.伍德沃德

D.菲德勒

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第10题

下面哪种管理措施是期望值理论在管理实践中的应用()。

A.目标管理法

B.授权

C.平衡记分卡

D.工作扩大化

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第11题

德育管理者要实现预定的目标，光靠一般号召是不行的，他必须制定一个周密可行的实施计划，提出若干可行的措施，以保证德育管理目标的实现，这是肯定德育管理过程哪一环节的意义()

A.确定德育目标

B.制定德育计划

C.组织开展德育活动

D.检查和总结

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