第1题
A.中学数学教学原则对中学数学教学实践具有重要的指导作用
B.在中学数学教学中既要贯彻一般的教学原则,又要贯彻中学数学教学本身特有的原则,而且各个原则之间又是相互渗透、相互制约的
C.所有教学原则都必须在全部教学活动中加以贯彻,从确定教学大纲,编写教材,制定教学工作计划直至实施课堂教学的每个环节之中得以体现
D.必须全面地辩证地贯彻各个原则,防止产生绝对化、片面性
第3题
A.教学方式的活动化,教学结果的经验化
B.画龙“点睛”式的作业教学
C.幼儿园的学科活动仍然强调与生活的联系,强调直接经验
D.教育目标和教育内容的需求化
第6题
A.树立全员育人的观念
B.建立有利于加强教学中有利于德育工作的管理体制和导向机制
C.要不断强化教师的育人意识和示范作用
D.重视教学中德育问题的科学研究与规划
第7题
A、-学期内,学期开始、快结束时的教育内容安排应相对困难
B、幼儿园的一周计划,在星期一、五安排较为轻松的学习内容,星期三、四可安排难度和强度较大的学习任务
C、上午10点至11点,应安排用脑量大的活动
D、一次教学中,宜将重点和难点安排在活动的前5分钟
第8题
A、通过多种形式的活动,培养幼儿跑的兴趣
B、掌握正确的跑步姿势,教会幼儿口鼻混合呼吸
C、重点指导幼儿跑步时“步子大,落地轻”
D、跑步活动中的安全教育
第9题
A、通过早操、体育课中的走步练习,教幼儿掌握正确的姿势
B、利用散步、参观、游览活动发展幼儿走步能力
C、家长教师要给孩子作正确的动作榜样
D、活动设计新颖、注重兴趣培养
第10题
A.应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣
B.在幼儿操作的过程中,要给他们足够的时间和空间
C.对于幼儿在活动中获得的经验,可通过提问,组织幼儿讨论,使其系统
D.对于幼儿在活动中获得的经验,应帮助他们归纳、整理。