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[主观题]

皮亚杰(1896—1980)的儿童智慧发展理论,是20世纪影响最为广泛的儿童思维发展理论。()

皮亚杰(1896—1980)的儿童智慧发展理论,是20世纪影响最为广泛的儿童思维发展理论。()

A、错误

B、正确

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第1题

皮亚杰(l896-1980)的儿童智慧发展理论,是20世纪影响最为广泛的儿童思维发展理论。()
皮亚杰(l896-1980)的儿童智慧发展理论,是20世纪影响最为广泛的儿童思维发展理论。()

A、错误

B、正确

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第2题

根据皮亚杰的认知发展阶段理论:感知运动阶段的儿童不但具有动作层面上的智慧,而且具有语言和表
象。()

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第3题

下面不属于皮亚杰提出的7岁前儿童智慧(思维)的发展阶段的是()。

A.前运算阶段

B.运算阶段

C.感知阶段

D.反射练习阶段

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第4题

()认知理论认为,教育的真正目的并非增加儿童的知识而是设置充满智慧刺激的环境,让儿童自行探索,主动学到知识。

A.皮亚杰

B.斯金纳

C.布鲁姆

D.杜威

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第5题

()认为教学能促进学前儿童智慧的发展,但通过教学来加速学前儿童思维的发展是有一定的限度的,不能超越学前儿童的发展阶段。

A.杜威

B.福禄培尔

C.皮亚杰

D.欧文

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第6题

按照皮亚杰的观点,当儿童认识到客体在外形上发生了变化,但其特有的属性不变时,表明儿童的认知发展达到了前运算阶段。()此题为判断题(对,错)。
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第7题

资料:2000年8月9日至10月27日的上证指数。 2000年8月29日至10月27日上证指数 日期 开盘价 最高价 最低

资料:2000年8月9日至10月27日的上证指数。

2000年8月29日至10月27日上证指数

日期 开盘价 最高价 最低价 收盘价

8月29日 2103 2105 2094 2105

8月30日 2107 2108 2075 2076

8月31日 2062 2064 2019 2021

9月1日 2009 2026 l997 1999

9月4日 1994 2010 1981 2010

9月5日 2015 2020 1959 1963

9月6日 1955 1964 1923 1925

9月7日 1929 1963 1929 1950

9月8日 1955 1963 1945 1959

9月11日 1963 1972 1956 1972

9月12日 1975 1979 1965 1979

9月13日 1980 1995 1975 1988

9月14日 1989 1992 1973 1979

9月15日 1978 1978 1966 1978

9月18日 1979 1981 1946 1946

9月19日 1937 1937 1895 1903

9月20日 1902 1922 1892 1922

9月21日 1924 1927 1905 1907

9月22日 1904 1904 1888 1891

9月25日 1889 1896 1874 1875

9月26日 1878 1890 1878 1887

9月27日 1889 1914 1889 1914

9月28日 1915 1917 1886 1889

9月29日 1888 1910 1888 1910

10月9日 1912 1915 1897 1915

10月10日 1917 1942 1917 1942

10月11日 1944 1948 1931 1933

10月12日 1933 1933 1918 1926

10月13日 1927 1932 1911 1918

10月16日 1917 1917 1897 1902

10月17日 1902 1909 1896 1909

10月18日 1911 1922 1911 1922

10月19日 1925 1927 1911 1913

10月20日 1913 1947 1912 1947

10月23日 1952 1960 1945 1958

10月24日 1960 1962 1945 1956

10月25日 1957 1978 1957 1977

10月26日 1979 1980 1962 1967

10月27日 1968 1971 1957 1967

要求:根据资料,作上证指数日K线图并加以简要的分析。

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第8题

皮亚杰一般是将智慧的发展划分为()

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第9题

皮亚杰认为,智慧的萌芽期属于:()

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

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第10题

从1980年在小学一年级学生中的调查来看,受过正规幼儿园和保育所教育的儿童数目第一位的国家是()。

A.美国

B.法国

C.日本

D.德国

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第11题

皮亚杰不重视游戏在儿童学习过程中的作用。()

皮亚杰不重视游戏在儿童学习过程中的作用。()

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