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[单选题]

不属于小学数学教学过程中的三对主要矛盾的是_________

A.教育者与受教育者之间的矛盾

B.儿童的认知特点与数学学科知识之间的矛盾

C.儿童的认知结构发展水平与教师传授的数学知识之间的矛盾

D.教师对数学知识的传授与学生理解和掌握数学知识之间存在的矛盾

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发布时间：2022-12-06

更多“不属于小学数学教学过程中的三对主要矛盾的是_________A.教育者与受教育者之间的矛盾B.儿童的”相关的问题

第1题

如何认识小学数学教学过程中的主要矛盾？

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第2题

教学活动的手段不属于小学数学课堂活动基本构成要素。（)

教学活动的手段不属于小学数学课堂活动基本构成要素。()

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第3题

法国国家数学教学大纲要求教师在进行小学数学教学过程中采用（)。

法国国家数学教学大纲要求教师在进行小学数学教学过程中采用()。

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第4题

在小学数学教学过程中，如何合理选择教学方法？

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第5题

下列不属于小学数学课堂活动基本构成要素的是（)。

A、教学活动的共同体

B、教学活动的对象

C、教学活动的过程特征

D、教学活动的手段

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第6题

下列不属于小学数学课堂教学的基本要求的是()

A.教学目标明确具体，并具有一定的可测性。

B.教学内容合理恰当。

C.教学效果良好

D.以教师教授为主

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第7题

不属于我国新世纪数学课程标准所呈现的小学“统计与概率”课程教学的目标方向的是（)。

A、直观活动

B、过程体验

C、日常生活

D、基本概念

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第8题

简述在小学数学的统计教学组织中可以运用那些基本的策略。

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第9题

教材和教学大纲是小学数学教学中最基本的教学手段，是教师进行教学活动、学生进行学习活动的主要物质依据，是小学数学教学中不可缺少的。()

教材和教学大纲是小学数学教学中最基本的教学手段，是教师进行教学活动、学生进行学习活动的主要物质依据，是小学数学教学中不可缺少的。（)

A.错误

B.正确

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第10题

在小学数学教学中，本教材所涉及到的数学思想方法并不多见。（)

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第11题

教材和教学大纲是小学数学教学中最基本的教学手段,是教师进行教学活动、学生进行学习活动的主要物质依据,是小学数学教学中不可缺少的。（)

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