整体教唱是教师示范（)歌曲，幼儿从一开始就跟着唱，使幼儿对整歌曲的意义、情绪保全完整印象。A、

第1题

整体教唱是教师示范()歌曲，幼儿从一开始就跟着唱，使幼儿对整歌曲的意义、情绪保全完整印象。

A.整段

B.整句

C.整首

D.两句

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第2题

一般在()要交待任务，引发幼儿对歌曲的理解。

A.范唱后

B.范唱前

C.范唱中

D.范唱前一天

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第3题

3－4岁的幼儿,感觉音乐和表现音乐的能力有了更进一步的发展,多数孩子能准确地唱一些简单的歌曲

3-4岁的幼儿,感觉音乐和表现音乐的能力有了更进一步的发展,多数孩子能准确地唱一些简单的歌曲了 ()

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第4题

早教老师的角色定位是多变的。在指导一个28月龄幼儿玩彩泥的过程中，幼儿老师引导幼儿两手合拢

不停搓并伴随着语言“搓，搓，搓圆子，搓个圆子给宝宝吃”，宝宝模仿着开始搓圆子，教师观察片刻后予以表扬，接着又对身边的妈妈说:2一3岁的幼儿喜欢在动手操作中

学习，在玩彩泥时可以渗透些颜色、大小等认知经验，并鼓励宝宝边操作边尝试表达，不仅锻炼了其手部小肌肉群，幼儿的语言也会有所发展。

请你结合上述材料，运用早教师资的相关知识来分析早教教师的角色要求。

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第5题

我国教师职业道德的基本原则是（)。

A.教书育人

B.乐教勤业

C.人格示范

D.团结稳定

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第6题

关于教学活动《冬去》，以下哪项描述是错误的？()

A.老师在示范演唱时，应该尽力用自己的表情唤起学生的想象。

B.通过数遍的演唱与设问，帮助学生记忆歌词。

C.教师要请两名能力较强的学生进行呼啦圈活动的动作示范。

D.教师带领学生一边唱一边以八分音符为恒拍原地小跑。

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第7题

歌曲欣赏感知环节，教师要明确倾听的目的是为了让幼儿获得清晰的声音表象和对歌曲完整的理解。()

歌曲欣赏感知环节，教师要明确倾听的目的是为了让幼儿获得清晰的声音表象和对歌曲完整的理解。（)

T、对

F、错

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第8题

教师使用的语言对幼儿起到了示范、指导和鼓励的作用。（)

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第9题

对于幼儿感到复杂困难的生活规则及技能，一般使用的示范讲解是()。

A.分解示范讲解

B.整体示范讲解

C.发现示范讲解

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第10题

领做法是指教师在体育活动中边示范、边讲解、边组织，幼儿按教师要求进行练习的方法。（)

领做法是指教师在体育活动中边示范、边讲解、边组织，幼儿按教师要求进行练习的方法。()

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第11题

保教结合是一个整体概念，“保”是保护幼儿的身体健康，“教”即幼儿园的教育教学。()

保教结合是一个整体概念，“保”是保护幼儿的身体健康，“教”即幼儿园的教育教学。（)

A、错误

B、正确

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