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[多选题]

如何理解“领导”的定义？()

A.领导者一定要有下属或追随者，即被领导者

B.领导和被领导关系之所以产生，是因为权力在领导者和被领导者之间的分配是不平等的

C.领导的本质是影响力

D.领导具有目的性

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发布时间：2022-12-06

更多“如何理解“领导”的定义？（)A、领导者一定要有下属或追随者，即被领导者B、领导和被领导关系之所以”相关的问题

第1题

每个团体领导者的道德上的责任是理解：（)

A.团体动力学

B.团体过程

C.团体领导技巧

D.团体发展

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第2题

“领导实际上就是指挥群体成员的行动以实现共同目标的行为”，这句话对领导的定义是从哪个角度出发的？（)

A、以领导者为中心的定义

B、领导者与被领导者互动的定义

C、领导者与环境互动定义

D、以目标为中心的定义

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第3题

如何理解公安决策是公安领导者意志的集中表现？

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第4题

将领导定义为一个过程，表示领导并不是存在于领导者身上的一种特质或者特征，而是发生在领导者

和其追随者之间的一种交互活动。过程意味着领导者不仅影响追随者而且也受追随者的影响。()

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第5题

试述教师作为课程领导者如何扮演课程领导的角色。

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第6题

领导过程交换理论的领导——员工交换理论中，“圈外的”下属的定义是()

A.与领导者有特别亲密关系的一小群下属

B. 与领导者之间相互交换和影响水品比较低的下属

C. 可能自生自灭，生活在自己的圈子里

D. 与领导者有相互依赖关系的下属

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第7题

如何理解行政领导者是社会道德的示范者和教育者。

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第8题

领导权变理论是研究被领导者的_____、领导者和被领导者的_____以及_____如何影响领导行为的有效性

理论。

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第9题

（)是指领导者在不同的条件下，如何选择领导方式，以期达到理想的领导效果的理论。

A.领导作风理论

B.领导方式理论

C.领导权变理论

D.领导组织理论

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第10题

如何理解行政领导者是动社会全面发展的决策者和追求长远发展的清醒的专业决策者。

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第11题

幼儿园的（)主要指领导者作用于被领导者的工作方式，即园长如何处理与教职工的关系。

A、领导方式

B、领导行为

C、领导性格

D、领导理论

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