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[多选题]

职业院校学生要树立良好的个性品质，保持心理健康，应该做到（)

A.培养悦纳自我的态度

B.确立正确的自我意识

C.培养良好的性格

D.树立科学的人生观、价值观

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发布时间：2022-12-05

更多“职业院校学生要树立良好的个性品质，保持心理健康，应该做到（)”相关的问题

第1题

尊重学生的个别差异，树立尊重差异、追求个性的当代教学观念，大力培养他们的个性品质和独特性，成为当代教学改革的重要任务。（)

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第2题

培养学生口语交际能力可以发展学生良好的个性品质。（)

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第3题

创造性思维是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养训练的结果。为培养学生创造思维的品质和能力，教师应（)。

A.激发好奇心、求知欲，培养创造动机

B.重视集中思维和发散思维的培养

C.培养与发展学生直觉思维的能力

D.培养学生具有创造精神的良好个性

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第4题

义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得（)

A.人人学有价值的数学

B.人人都能获得良好的数学教育

C.不同的人在数学上得到不同的发展

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第5题

正确开展孩子的心理健康教育的方法不包括()。

A.家长要首先学会良好的沟通

B.家长要保持正确的理念

C.家长要学会自我反思

D.要树立绝对的家长权威

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第6题

作为职业院校的学生，树立正确的职业理想，全面认识自己需要做到（)

A.全面认识自己的学习水平和将来可能达到的状态。

B.全面认识自己的心理特点，主要包括兴趣、能力、气质和性格特点。

C.正确认识自己的身心特点、学识能力等与未来职业需要之间的差距，结合自己的发展潜力，对自己进行合理定位。

D.全面认识自己的生理特点，主要包括性别、身高、体重、视力、健康状况、体质和相貌等。

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第7题

教学设计者个人个性素质应当包括：良好的职业态度与职业修养，积极的热情和坚韧的创新精神，比较扎实的专业知识与技能基础和教育与教学基础理论，优良的逻辑思考能力和思维品质等;有着良好的教学实践经历和教育教学培训过程，这是因为教学活动中有着许多内隐的因素(如学生的认知发展阶段、教学活动中的认知策略、学生的智力水平和智力结构等)只有在实际具体的教学情境中才能显现出来，这些因素仅仅从理论上进行分析是远远不够的，教学设计者只有通过实践经验的过程才能获得特别的设计技能或技巧。()此题为判断题(对，错)。

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第8题

怎样认识教师自身个性品质的现代化是促进学生个性品质现代化的重要条件？

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第9题

树立正确的人生观，才会有强烈的社会责任感，才能形成良好的()品质

A.诚实守信

B. 爱岗敬业

C. 职业道德

D. 文明礼貌

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第10题