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[主观题]

在学前阶段,儿童已经基本掌握了95%的口头语言。()

在学前阶段,儿童已经基本掌握了95%的口头语言。()

答案
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更多“在学前阶段,儿童已经基本掌握了95%的口头语言。()”相关的问题

第1题

在学前儿童阶段,由于学前儿童年龄小,对掌握标准的计量单位有困难,所以较多地用观察测量。()
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第2题

二岁的儿童身体和手的基本动作已经比较自如了,能够掌握各种大的动作和一些精细的动作。()

二岁的儿童身体和手的基本动作已经比较自如了,能够掌握各种大的动作和一些精细的动作。()

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第3题

二岁的儿童身体和手的基本动作已经比较自如了,能够掌握各种大的动作和一些精细的动作。()
二岁的儿童身体和手的基本动作已经比较自如了,能够掌握各种大的动作和一些精细的动作。()

A.错误

B.正确

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第4题

学前阶段是儿童逐步掌握书面语言,并向口头语言过渡的时期。()
学前阶段是儿童逐步掌握书面语言,并向口头语言过渡的时期。()

A.错误

B.正确

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第5题

三岁的儿童身体和手的基本动作已经比较自如了,能够掌握各种大的动作和一些精细的动作,所以生
活自理能力的练习要在此时抓紧培养。()

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第6题

三岁的儿童身体和手的基本动作已经比较自如了,能够掌握各种大的动作和一些精细的动作,所以生活自理能力的练习要在此时抓紧培养。()
三岁的儿童身体和手的基本动作已经比较自如了,能够掌握各种大的动作和一些精细的动作,所以生活自理能力的练习要在此时抓紧培养。()

A.错误

B.正确

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第7题

下列属于学前儿童绘画活动中的临摹画的作用的是______。

A、帮助低年龄段的幼儿了解和掌握归纳形体的能力

B、提高幼儿的图形表达能力

C、在临摹中熟练掌握一些基本的技能

D、使幼儿更快地获得成就感

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第8题

学前儿童美术欣赏教学的基本过程包括()。

A.描述阶段

B.形式分析阶段

C.解释阶段

D.评价阶段

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第9题

学前儿童美术欣赏教学的基本过程有()

A.描述阶段

B.形式分析阶段

C.解释阶段

D.评价阶段

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第10题

学前儿童语言的发展大致经历了哪几个阶段?
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第11题

处于简单句阶段的儿童对唇音、舌面音的掌握已经较好。()

处于简单句阶段的儿童对唇音、舌面音的掌握已经较好。()

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