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[主观题]

三岁的儿童身体和手的基本动作已经比较自如了,能够掌握各种大的动作和一些精细的动作,所以生

活自理能力的练习要在此时抓紧培养。()

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更多“三岁的儿童身体和手的基本动作已经比较自如了,能够掌握各种大的动作和一些精细的动作,所以生”相关的问题

第1题

三岁的儿童身体和手的基本动作已经比较自如了,能够掌握各种大的动作和一些精细的动作,所以生活自理能力的练习要在此时抓紧培养。()
三岁的儿童身体和手的基本动作已经比较自如了,能够掌握各种大的动作和一些精细的动作,所以生活自理能力的练习要在此时抓紧培养。()

A.错误

B.正确

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第2题

二岁的儿童身体和手的基本动作已经比较自如了,能够掌握各种大的动作和一些精细的动作。()

二岁的儿童身体和手的基本动作已经比较自如了,能够掌握各种大的动作和一些精细的动作。()

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第3题

二岁的儿童身体和手的基本动作已经比较自如了,能够掌握各种大的动作和一些精细的动作。()
二岁的儿童身体和手的基本动作已经比较自如了,能够掌握各种大的动作和一些精细的动作。()

A.错误

B.正确

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第4题

三岁儿童心理特征表现为()。

A.具有强烈的好奇心

B.由行为和动作引起思维活动

C.行为受情绪支配

D.喜欢哭闹

E.喜爱模仿

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第5题

本章介绍的哪一个招法动作可帮助我们理解虚实转换,使身体动转自如,反应机敏。

A.蹲起蹦跳

B.左右动转

C.抱球开合

D.如释重负

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第6题

学前儿童韵律活动主要目的在于发展儿童身体动作的( )。
学前儿童韵律活动主要目的在于发展儿童身体动作的()。

A、节奏感与协调性

B、灵活性

C、艺术表现性

D、模仿性

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第7题

欣赏音乐决不是一种被动的接受,而应当鼓励儿童直接用身体动作来表现他们对音乐的情感反应,这是帮助儿童感知、理解和表现音乐最自然、最重要的途径之一。()
欣赏音乐决不是一种被动的接受,而应当鼓励儿童直接用身体动作来表现他们对音乐的情感反应,这是帮助儿童感知、理解和表现音乐最自然、最重要的途径之一。()

A.正确

B.错误

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第8题

罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时,其视角的出发点是()。

A、儿童的发展

B、智能的成长

C、身体动作的成长

D、社会性的成长

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第9题

下列不属于攻击行为特点的是()。

A.中班儿童的攻击行为明显少于小班和大班

B.以工具性攻击行为为主

C.以身体动作为主

D.具有明显的性别差异

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第10题

触杀局面:防守队员以持球的手或持球的手套,触及离开垒位的跑垒员身体的任何部位,使跑垒员和击跑员出局的防守动作。()
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第11题

在二级循环反射阶段,儿童的动作图式都是围绕自己的身体为中心。()

在二级循环反射阶段,儿童的动作图式都是围绕自己的身体为中心。()

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