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[多选题]

根据天赋人权的思想，学前特殊儿童具有（)等权利。

A.受教育权

B.发展权

C.生存权

D.健康权

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发布时间：2022-12-05

更多“根据天赋人权的思想，学前特殊儿童具有（)等权利。”相关的问题

第1题

德国儿童入学前都需经过一次“入学成熟检查”，检查内容主要包括()

A.儿童在身体成长方面是否适合上学

B.儿童是否具有合格的语言能力

C.儿童是否愿意同他的同学与教师进行交往

D.儿童是否具有较长时间对教材或对谈话题目集中思想的能力

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第2题

蔡元培的主要学前教育思想是()。

A.“五育”并举的教育方针论

B.“尚自然”、“展个性”的儿童教育主张

C.学前儿童公育的主张

D.倡导学前儿童的美育

E.“六大解放”的儿童创造教育思想

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第3题

终身教育思想提出的终身学习则要求在学前阶段的主要任务是培养儿童学习的兴趣、愿望、积极的情

感和态度。()

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第4题

学前特殊教育的产生主要源于学前特殊儿童的教育需求。（)

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第5题

判断与分析：有人认为对学前特殊儿童进行教育是一件费力不讨好的事。

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第6题

通过对儿童作品的分析，可以了解()。

A.成人的心理特点

B.教育教学对学前儿童的作用

C.学前儿童的一般能力发展

D.学前儿童的特殊能力和个性倾向

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第7题

学前特殊教育的理念有（)。

A.特殊儿童的学前教育要在特殊机构完成。

B.儿童都是平等的教育对象

C.早期干预

D.早期发现

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第8题

在学前特殊儿童的行为矫正的方法中，与连续强化相对应的方法是区别强化。()

在学前特殊儿童的行为矫正的方法中，与连续强化相对应的方法是区别强化。（)

A.正确

B.错误

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第9题

学前儿童科学教育的社会资源中，不是一种实体，而是需要依赖于一定的载体的一种特殊资源是信息资源。()

学前儿童科学教育的社会资源中，不是一种实体，而是需要依赖于一定的载体的一种特殊资源是信息资源。（)

A.错误

B.正确

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第10题

随班就读与个别帮助相结合的学前特殊儿童一体化教育安置形态的优点包括（)。

A.能使特殊儿童处于普通班级中

B.能够节约教育资源

C.为特殊儿童提供与正常儿童交往的机会

D.灵活地为特殊儿童提供个别帮助

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第11题

学前儿童的美术是一种特殊的纯艺术的领域，它的着眼点是美术本身，即由美术本位出发的美术取向的美术教育。（)

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