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[单选题]

童年期儿童的元记忆( )。

A.发展缓慢,水平有限

B.发展较快,但水平有限

C.发展缓慢,但水平较高

D.发展较快,水平较高

答案
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更多“童年期儿童的元记忆()。 A.发展缓慢,水平有限 B.发展较快,但水平有限 C.发展缓慢,但水平较高 D.发展较”相关的问题

第1题

童年期是指儿童进入小学进行学习的阶段。()

童年期是指儿童进入小学进行学习的阶段。()

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第2题

童年期是指儿童进入小学进行学习的阶段。()
童年期是指儿童进入小学进行学习的阶段。()

A.错误

B.正确

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第3题

从以抽象逻辑思维为主,逐步向以具体形象思维为主过渡是童年期儿童思维发展的最重要特点。()
从以抽象逻辑思维为主,逐步向以具体形象思维为主过渡是童年期儿童思维发展的最重要特点。()

A、错误

B、正确

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第4题

促进童年期儿童心理健康的途径与措施有哪些?()

A.学会学习

B.培养品行

C.养成习惯

D.确立生存意义

E.妥善处理家庭关系

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第5题

一下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法,不正确的是()。

A.同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求

B.同伴交往促进儿童学习成绩的提高

C.同伴交往有利于儿童自我概念的发展

D.同伴交往增进良好个性品质和社会责任感

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第6题

童年期儿童概括能力的发展大体经过以下3个阶段:()。

A.直观形象水平

B.形象抽象水平

C.本质抽象水平

D.逻辑抽象水平

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第7题

由于童年期儿童道德认识的水平不高,判断是非的能力较差,因此他们的很多行为仍然多是通过观察和阅读习得。()
由于童年期儿童道德认识的水平不高,判断是非的能力较差,因此他们的很多行为仍然多是通过观察和阅读习得。()

A.正确

B.错误

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第8题

学习是童年期儿童的主导活动,在儿童入学之前,家长和老师应做好儿童入学前的心理准备有哪些方面?()

A.学习思维

B.学习态度

C.学习习惯

D.学习方法

E.学习乐趣

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第9题

阿德勒认为,儿童在四五岁时就已形成了他的生活风格。错误的生活风格是由童年期的()状态引起的。
阿德勒认为,儿童在四五岁时就已形成了他的生活风格。错误的生活风格是由童年期的()状态引起的。

A、器官缺陷

B、溺爱或娇纵

C、受忽视

D、遗弃

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第10题

学前期儿童也有学习,但这种学习还不是一种独立的活动,而是在游戏或其它实际活动中进行的,只有童年期之后,学习才成为儿童的主导活动。()
学前期儿童也有学习,但这种学习还不是一种独立的活动,而是在游戏或其它实际活动中进行的,只有童年期之后,学习才成为儿童的主导活动。()

A.正确

B.错误

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第11题

童年期儿童的学习特征有____

A.低年级儿童难以深刻理解学习的意义

B.学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖

C.学习兴趣与习惯

D.对学习结果的重视随着年龄而增

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