当个体的角色表现与角色期望不协调或无法达到角色期望的要求时，可发生（)。

第1题

角色模糊指个体对角色期望不明确，不知道承担这个角色该如何行动而造成的不适应反应。（)

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第2题

角色期望与角色行为之间的差距愈大，则角色的评价愈高;相反，角色期望与角色行为之间的差距愈小，则角色评价愈低。()

角色期望与角色行为之间的差距愈大，则角色的评价愈高;相反，角色期望与角色行为之间的差距愈小，则角色评价愈低。（)

A.正确

B.错误

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第3题

现实生活中，社会赋予某种角色的规范与角色扮演者的实际表现常常存在着差距。即角色期待(role expectation)与角色表现(role performance)之间不相匹配。()

现实生活中，社会赋予某种角色的规范与角色扮演者的实际表现常常存在着差距。即角色期待（role expectation)与角色表现（role performance)之间不相匹配。（)

A.错误

B.正确

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第4题

角色责任，是与（)。

A.组织任务相联系的压力源

B.组织角色相联系的压力源

C.行为环境相联系的压力源

D.人际环境相联系的压力源

E.个体因素相联系的压力源

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第5题

社会角色通过()等一系列环节加以表现。

A.布景与道具

B.衣着、仪表和言谈举止

C.台前、台后表现

D.社会角色表现上的配合

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第6题

在胜任力冰山模型中，个体对于社会规范的认知与理解，称为（)

A、知识

B、社会角色

C、技能

D、自我认知

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第7题

轮班作业，是与（)。

A.组织任务相联系的压力源

B.组织角色相联系的压力源

C.行为环境相联系的压力源

D.人际环境相联系的压力源

E.个体因素相联系的压力源

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第8题

一个完整的角色知觉过程应该包括（）

A.角色理解

B.角色认知

C.角色行为

D.角色期望

E.角色评价

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第9题

教师职业角色特点有____

A.教师角色责任的弥散性

B.教师角色期望的严格性

C.教师角色的易混性

D.教师角色的多重性

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第10题

教师职业角色特点有()。

教师职业角色特点有（)。

A、教师角色责任的弥散性

B、教师角色期望的严格性

C、教师角色的易混性

D、教师角色的多重性

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第11题

安于患者角色的现状，期望继续享有患者角色所获得的利益，称之为（）

A.患者角色缺如

B.患者角色冲突

C.患者角色减退

D.患者角色强化

E.患者角色异常

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