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[主观题]

由于学习动机是影响学习者学习的一个重要的内部因素，为了使教学产生效果，在教学活动中加入对学

习者学习动机进行激发和引导的内容是必要的。()

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发布时间：2022-12-06

更多“由于学习动机是影响学习者学习的一个重要的内部因素，为了使教学产生效果，在教学活动中加入对学”相关的问题

第1题

学习者特征对培训的影响不仅发生在培训过程中，还发生在培训迁移的过程中。学习者特征包括影响学习的各种（)等。

A材料

B能力

C动机

D自我效能

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第2题

“影响学习的唯一最重要的因素就是学习者已经知道了什么”的教育心理学家是()。

A.布鲁纳

B.皮亚杰

C.奥苏贝尔

D.杜威

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第3题

由于我们知道语言环境对语言学习是很重要的，因此，我们应考虑如何为英语教学创造更好的环境，向

学习者提供更多的语言输入，以使他们能更好、更快地掌握英语。()

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第4题

远程教育研究者一直关注如何激发在线学习者的学习动机。（)

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第5题

在线学习者的内在学习动机与学习成绩及学习策略之间是呈负相关的。（)

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第6题

() 是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力，学习者在学习活动过程中获得满足。

A.内在动机

B.社会性动机

C.间接性动机

D.外来动机

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第7题

维果斯基的理论对教学的影响可以归纳为____。

A.学习者是自主积极的“学徒式学习者”

B.学生的学习是受背景影响的

C.为了确保教学的有效性，教学应向学生提供挑战性认知任务和支架

D.教学是一个相互作用的动力系统

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第8题

一位心理学家认为,在学习者尚未表现出足够的学习动机的情况之下,没有必要准迟学习活动。对于那些学习动机不强的学习者来说,最好的办法就是通过有效的教学,使他们尝到学习的甜头,而这有可能产生学习的动机。这位学者是（)

A.加涅

B.奥苏伯尔

C.梅里尔

D.皮亚杰

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第9题

一位心理学家认为，在学习者尚未表现出足够的学习动机的情况之下，没有必要推迟学习活动。对于那些学习动机不强的学习者来说，最好的办法就是通过有效的教学，使他们尝到学习的甜头，而这有可能产生学习的动机。这位学者是（)。

A.奥苏伯尔

B.加涅

C.梅里尔

D.皮亚杰

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第10题

对学习积极性的强调，即是在强调学习者的内在动机问题。()

对学习积极性的强调，即是在强调学习者的内在动机问题。（)

A、错误

B、正确

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第11题

下列属于远程教育要求学习者具备的能力的是()

A.保持良好的学习动机

B.自我评价

C.合理的选择和使用各种学习资源

D.积极参与各种学习交互活动

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