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[主观题]

简述影响幼儿攻击性行为产生的社会认知因累。

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发布时间：2022-12-04

更多“简述影响幼儿攻击性行为产生的社会认知因累。”相关的问题

第1题

预防攻击性行为的最好方法是：

A.惩罚

B.宣泄

C.认知干预

D.社会公平

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第2题

下列属于幼儿社会行为问题的是（)。

A.攻击性行为

B.说谎

C.偷窃

D.多动症

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第3题

简述影响运动攻击性行为的外部因素。

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第4题

简述攻击性行为对运动表现的影响。

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第5题

攻击性行为是可以受后天环境影响的，有时是通过比较产生的，这叫做？

A.先天完整

B.相对完整

C.相对剥夺

D.后天剥夺

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第6题

幼儿3岁时攻击性行为继续发展，到4岁时达到高峰，5岁以后开始下降。()

幼儿3岁时攻击性行为继续发展，到4岁时达到高峰，5岁以后开始下降。（)

A、错误

B、正确

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第7题

幼儿的隐性障碍的表现是（)缺失，沮丧、焦虑和恐惧是（)障碍的表现，而任性、自损和攻击性行为

幼儿的隐性障碍的表现是()缺失，沮丧、焦虑和恐惧是()障碍的表现，而任性、自损和攻击性行为是()问题的表现。

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第8题

亲子关系是父母和幼儿之间建立的最早的最亲密的人际关系，亲子关系的好坏直接影响到幼儿的社会认知，影响幼儿将来的各种人际关系，影响儿童的社会行为。()

亲子关系是父母和幼儿之间建立的最早的最亲密的人际关系，亲子关系的好坏直接影响到幼儿的社会认知，影响幼儿将来的各种人际关系，影响儿童的社会行为。（)

A.错误

B.正确

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第9题

从社会学习理论的观点看，人们能够学会攻击性行为，但要学会减少攻击性行为则很难。

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第10题

共悄对儿童攻击性行为的产生有一定的抑制作用。（)

共悄对儿童攻击性行为的产生有一定的抑制作用。()

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第11题

攻击性行为产生的直接原因主要是（）。

A.榜样

B.强化

C.父母的惩罚

D.挫折

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