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[主观题]

数学命题指的是与数学知识有关命题。()

数学命题指的是与数学知识有关命题。()

A.错误

B.正确

答案
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更多“数学命题指的是与数学知识有关命题。()”相关的问题

第1题

数学中的“双基”指的是基础知识和基本命题。()
数学中的“双基”指的是基础知识和基本命题。()

T.对

F.错

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第2题

数学命题学习包含:()

A.数学命题的内容

B.数学命题的结构

C.数学命题的证明

D.数学命题的应用

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第3题

数学命题教学过程设计应遵循原则是:()

A.数学命题教学过程设计应强调以学生为主导

B.数学命题教学过程设计应强调以学生为主体

C.数学命题教学过程设计应强调以教师为主导

D.数学命题教学过程设计应强调以教师为主体

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第4题

数学的抽象必须以具体的()为基础

A.概念

B.素材

C.公理

D.命题

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第5题

数学命题发现学习的过程有:()

A.探索发现

B.提出假设

C.验证假设

D.得出结论

E.理解和应用

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第6题

自我价值定向理论的基本命题是:行为与性格选择决定于有关行为和态度对于个人的价值。()
自我价值定向理论的基本命题是:行为与性格选择决定于有关行为和态度对于个人的价值。()

A.正确

B.错误

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第7题

自我价值定向理论的基本命题是:行为与性格选择决定于有关行为和态度对于个人的价值。()
自我价值定向理论的基本命题是:行为与性格选择决定于有关行为和态度对于个人的价值。()

A、错误

B、正确

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第8题

依据《北京市乡镇、街道(园区)安全生产专职安全员招聘工作暂行办法》的规定,专职安全员笔试命题和考试时间等事宜由北京市安全监管局与有关人事考试机构协商。()
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第9题

数学教学活动对幼儿发展的影响表现在以下几个方面____。

A.有目的、有计划对幼儿发展施加影响的过程

B.引导幼儿注意生活中的数学现象

C.对班级全体幼儿的发展施加影响

D.学习有关的数学知识和技能。

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第10题

学生的数学学习必须建立在对()的基础上,而不仅仅是掌握一些(),它包括()的方法,交流的手段以及对数学知识来龙去脉的理解。

A.数学认识

B.情感与态度

C.概念和技能

D.过程与方法

E.调查和推理

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第11题

简述命题激活与扩散的教学意义。

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