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[主观题]

父母或治疗师在与口吃儿童口头交流时应尽量使用评价性语言。

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更多“父母或治疗师在与口吃儿童口头交流时应尽量使用评价性语言。”相关的问题

第1题

父母或治疗师在与儿童口头交流时尽量不使用______的语言,而应该使用______的语言。
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第2题

Hdroyd与Brodsky归纳的治疗师与患者发生性关系的特点不包括:( )

A.男性治疗师最易卷入

B.女性患者成为最主要的目标

C.儿童最易成为目标

D.治疗师很可能与多个患者重复发生性关系

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第3题

小学儿童焦虑的防治措施有()。

A.父母在日常生活中就以身作则,成为儿童的榜样

B.父母和老师应注意与儿童建立和谐、融洽的亲子关系和师生关系

C.父母和老师对孩子倍加呵护

D.改善环境、教育方式及父母、老师对儿童的不合理要求

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第4题

Hdroyd与Brodsky(1977)归纳的关于治疗师与患者发生性关系的特点包括:( )

A.此关系会维持较长时间

B.男性治疗师最易卷入

C.女性患者成为最主要的目标

D.治疗师很可能与多个患者重复发生性关系

E.儿童最易被侵犯

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第5题

属于行为障碍或异常的是()

A.口吃

B.多发性周围神经炎

C.进行性肌营养不良

D.儿童擦腿综合征

E.注意缺陷多动障碍

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第6题

与高中孩子沟通时要注意哪些技巧()

A尽量选择家长感兴趣的话题

B孩子说话时要少回应,以免打断孩子

C和孩子聊天要专注和耐心,表现出真诚

D分享父母的经历或体会,孩子更容易接受

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第7题

在口吃时、口吃后或预感要口吃时可表出的情绪反应有______、视线、______、态度、______等。
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第8题

学前儿童口头表述行为的表现方式有()。

A.个人独白

B.集体讲述

C.对话交谈

D.书面交流

E.内部言语

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第9题

父母都是口吃者,幼儿则都会出现口吃。()
父母都是口吃者,幼儿则都会出现口吃。()

A.正确

B.错误

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第10题

动力学派治疗师常采用______、______及______来帮助儿童处理排泄障碍。
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第11题

在排便训练过程中,父母对儿童的过度放松或过度严格都容易引起______。
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