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[多选题]

教学板书的形式有()

A.展示

B.板书

C.板演

D.板画

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更多“教学板书的形式有()”相关的问题

第1题

()艺术是教学语言的辅助手段。一般分为板书、板演、板画三种形式。

A.语言

B.非语言

C.书面

D.板书

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第2题

“以示意图的形式把教材的基本概念,各部分内容的相互关系展示出来”是要点式板书。()

“以示意图的形式把教材的基本概念,各部分内容的相互关系展示出来”是要点式板书。()

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第3题

板书分为正板书和副板书,正板书是指()。

A.通过摘录、排列教学内容中几个含有内在联系的关键性词语,将教学的主要内容、结构集中地展现出来的板书形式

B.运用简洁的重点词句,分层次、按部分地列出教材的知识结构提纲或者内容提要的板书形式

C.经过一番精心设计而组合排列在黑板上的一些符号,通常写在黑板中部突出位置

D.围绕某一教学主线,抓住重点,运用线条和箭头等符号,把教学内容的结构、脉络清晰地展现出来的板书形式

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第4题

板书综合体现了教师教学的基本功。()
板书综合体现了教师教学的基本功。()

A.正确

B.错误

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第5题

下列不属于板书的功能的是()。

A.信息传输功能

B.知识组织功能

C.示范审美功能

D.教学组织功能

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第6题

为保证复述效果,可配合利用其他教学方法,如()、()等,可利用板书、图片、课件等教学辅助手段帮助理解和记忆。

A.调查法

B.讲授法

C.谈话法

D.问答法

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第7题

与口语、体态语等其他教学信息传呈方式相比,教学板书独具的特点和优势是:()

A:形象性

B:凝固性

C:简练性

D:动态性

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第8题

下列不属于传统教学媒体的是()

A.音响教学媒体

B.教科书

C.教学板和板书

D.模型与标本

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第9题

心理教育课教学板书内容的基本构成是:()

A:文字和图形

B:信息点(块)与逻辑关系表达式

C:文字和线条

D:文字和番号

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第10题

课堂的教学评价关注的是教师的行为表现,注重的是教师在语言、板书、情感、教学思路、教学设计等的行为表现,课堂教学是以“教”为主,“学”应当为“教”服务。()
课堂的教学评价关注的是教师的行为表现,注重的是教师在语言、板书、情感、教学思路、教学设计等的行为表现,课堂教学是以“教”为主,“学”应当为“教”服务。()

A.错误

B.正确

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第11题

教案编制需要把握如下要点:研究课程标准;研究教科书;();了解教学情景;选择教学方法;教学准备(教具、学具或其他);设计教学过程;设计板书(或制作PPT演示文稿)。

A.了解学生个性

B.确定教学目标

C.分析难点、重点

D.掌握授课时间

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