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[单选题]

板书分为正板书和副板书,正板书是指()。

A.通过摘录、排列教学内容中几个含有内在联系的关键性词语,将教学的主要内容、结构集中地展现出来的板书形式

B.运用简洁的重点词句,分层次、按部分地列出教材的知识结构提纲或者内容提要的板书形式

C.经过一番精心设计而组合排列在黑板上的一些符号,通常写在黑板中部突出位置

D.围绕某一教学主线,抓住重点,运用线条和箭头等符号,把教学内容的结构、脉络清晰地展现出来的板书形式

答案
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更多“板书分为正板书和副板书,正板书是指()。”相关的问题

第1题

()艺术是教学语言的辅助手段。一般分为板书、板演、板画三种形式。

A.语言

B.非语言

C.书面

D.板书

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第2题

控制人员可控制()对教师动作、学生回答、板书内容拍摄特写镜头。

A.监视器

B.多倍变焦镜头

C.电台云台

D.录像机

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第3题

对幼儿科学教育的评价包括两个重要的方面:对幼儿发展的评价和()的评价。

A.对教师教育组织策略

B.对教师语言的评价

C.对教师提问的评价

D.对教师板书的评价

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第4题

教案编制需要把握如下要点:研究课程标准;研究教科书;();选择教学方法;教学准备(教具、学具或其他);设计教学过程;设计板书(或制作PPT演示文稿)。

A.了解教学情景

B.确定教学目标

C.分析难点、重点

D.掌握授课时间

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第5题

关于以“教”为主的教学模式的论述正确的是()

A.以教师为主,教师利用讲解、板书和各种媒体作为教学的手段和方法向学生传授知识,学生则被动地接受教师传授的知识

B.教师是主动的施教者;学生是外界刺激的被动接受者、知识灌输的对象

C.教材是教师向学生灌输的内容

D.教学媒体是教师向学生灌输的方法、手段

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第6题

效用所具有的特点有()。

A.同一物品的效用,因时空条件不同而不同。

B.同一物品对不同消费者不具有可比性。

C.效用一词是中性的。

D.效用可分为正效用和副效用。

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第7题

根据结构特点,疑问句可以分为是非问、()、选择问和正反问。
根据结构特点,疑问句可以分为是非问、()、选择问和正反问。

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第8题

“夔於是正六律,和五声,以通八风”中的“五声”指宫商角徵羽五音。()
“夔於是正六律,和五声,以通八风”中的“五声”指宫商角徵羽五音。()

A.正确

B.错误

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第9题

教育政策的导向功能分为()

A.直接导向和简接导向

B.正导向和负导向

C.前导向和后导向

D.现在导向和未来导向

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第10题

教育政策的导向功能分为()

A.直接导向和间接导向

B.正导向和负导向

C.前导向和后导向

D.现在导向和未来导向

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第11题

四连杆机构是指()机构。

A.曲柄—连杆—滑块

B.正(余)弦机构

C.凸轮机构

D.曲柄—连杆—摇杆

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