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[主观题]

基于问题学习的教学流程是 ()。

A、定向、讲解、有组织的练习、有指导的练习、独立练习

B、创设问题情境、研究问题成果展示评价反思。

C、呈现先行组织者,提供学习任务和学习材料,增强认知结构。

D、创设问题情境、提供学习任务和学习材料、讲解、有组织的练习。

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更多“基于问题学习的教学流程是 ()。”相关的问题

第1题

基于问题的学习是一种以()为中心的教学方式。

A.教师

B.学习者

C.家长

D.辅导员

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第2题

基于资源的学习也称资源型学习,这是一种利用多种媒体资源来实现教学目标的学习活动。()
基于资源的学习也称资源型学习,这是一种利用多种媒体资源来实现教学目标的学习活动。()

A、错误

B、正确

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第3题

学生在课程中自己探索问题的学习方式是()。

A.基于问题的学习

B.协作式学习

C.探究性学习

D.发现式学习

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第4题

基于问题的学习是将()作为学习的起点。

A.教材

B.参考资料

C.问题

D.答案

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第5题

我们《远程学习导引》的课件是一种基于计算机网络的流媒体和超文本构成的教学课件,它图、文、声并茂,同时有老师讲课图象(无视频版本除外)和声音播放,这种课件叫做()。

A.直播课堂

B.VOD课件

C.IP课件

D.CAI课件

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第6题

在远程学习中,对学习反省的认识不正确的是()。

A.学习反省是在学习评价基础上的自我检查和自我调整,它是一种元认知的行为;

B.是一种基于学习目的、学习态度、未来的发展的反省;

C.可以培养自律的态度与能力、自我教育的能力、自我控制的能力;

D.学习反省在远程学习中的地位不如在传统的教学中重要

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第7题

在设计教学结构时,可以两条线来进行。一条线是______,另一条线是_____。

A.设计课堂教学流程

B.设计课堂师生互动流程

C.课堂中学生学习的结构

D.课堂中教师行为的结构

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第8题

以下不是基于问题的学习的特点的是()

A.以“问题”为核心

B.以学习者为中心

C.自主学习与协作学习相结合

D.教师为主体

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第9题

问题式学习起源于20世纪50年代的医学教育领域,后来发展成为跨学科的学习方法,是一种基于建构主义、以______的学习方法。

A.教师为中心

B.活动为中心

C.学生为中心

D.书本为中心

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第10题

基于因特网的资源型学习模式的一般过程可以分成()

A.确定问题与目标

B.提供资源和工具

C.搜集、分析、组织信息,在网上发布成果

D.评价、展示学习成果

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第11题

研究人员今天相信直觉可以帮助决策,因为它______。()

A、允许系统偏差和错误蔓延到他们的判断

B、基于多年的工作经验和学习,是提出精华的无意识过程

C、收集关于所有的选项大量的信息

D、基于宽松政策的理解,把过程减少到一个简单的水平问题

E、效率高

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