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[多选题]

美国学者福勒认为教师专业化发展的阶段性表现在()

A.任教前关注

B.早期生存关注

C.教学情境关注

D.关注学生

答案

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发布时间：2022-12-06

更多“美国学者福勒认为教师专业化发展的阶段性表现在（)A.任教前关注B.早期生存关注C.教学情境关注D.”相关的问题

第1题

美国学者费斯勒认为，影响教师发展的因素可以梳理为两大方面，即个人环境因素和()

A.制度因素

B.人际关系因素

C.组织环境因素

D.家庭因素

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第2题

“S—M—C—R”传播过程模式的提出者是美国传播学者（）。

A.伯洛

B.德福勒

C.申农

D.奥斯古德

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第3题

美国学者格拉特霍恩认为影响教师发展的因素有

A.与教师个人相关的因素

B.与教师生活、工作相关的因素

C.与促进教师发展的特殊活动相关的因素

D.其他因素

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第4题

梅尔文·德福勒认为,美国大众传播内容系统的核心是（)

A 低级趣味内容

B 高级趣味内容

C 无争议内容

D 无效果内容

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第5题

（)年美国学者哈罗德拉斯韦尔与丹尼尔勒纳合编的政策科学：近来在范畴与方法上的发展一书的出版，标志着公共政策学的诞生。

A.1950

B.1951

C.1952

D.1953

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第6题

“自我更新”取向的教师专业发展理论是由下列国家学者首先提出的

A.中国

B.日本

C.美国

D.英国

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第7题

美国学者傅乐的研究可将教师的发展划分为哪几个阶段

A.早期的生存关注

B.关注教学情境

C.关注自我

D.教学前关注

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第8题

美国学者瓦利认为，教师的反思可以有以下类型

A.技术性反思模式;

B.行动中和行动后反思模式;

C.缜密性反思模式和人格性反思模式;

D.批判性反思模式

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第9题

美国学者霍兰德认为可以将社会心理学的发展历史划分为 ______、______和______等。

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第10题

费斯勒认为教师发展的个人环境影响因素有哪些

A.家庭因素

B.积极的关键事件

C.生活的危机

D.兴趣和爱好

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第11题

1966年，首创对应激事件进行定量评估方法的学者是？（)

A.萨拉森

B.霍尔姆斯

C.雷赫

D.拉扎勒斯

E.福克曼

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