A、发展常模
B、百分数常模
C、百分位常模
D、标准分数常模
第1题
A.发展顺序量表
B.智力年龄
C.百分等级
D.年级当量
第2题
A.使用当事人理解的语言
B.要说明分数的可信度
C.要说明常模团体的类型
D.要考虑测验分数将给受测者带来的影响
第3题
第4题
A、资源性衰退
B、效率性衰退
C、收入高弹性衰退
D、聚集过渡性衰退
第5题
A.错误
B.正确
第6题
A.常模参照
B.标准参照
C.潜力参照
D.终结性评价
第7题
A.描述特定年龄或发展阶段的特征
B.检测儿童,以发现哪些发展是不适当的
C.描述被父母和教师认为是常模的内容
D.评估个体儿童的常模
第8题
A.发展常模
B.年龄常模
C.年级常模
D.标准分数常模
第9题
发展常模表示个体在正常发展线上心理特征处于什么样的发展水平。()
第10题
A.智力年龄
B.年级当量
D.标准分数
第11题
A.目标参照性分数
B.常模参照性分数
C.原始分数
D.评语报告
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