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[单选题]

()是以发展学生智力为主要目的的一种教学模式,还可细分为传统模式、启发模式、讨论模式。

A.探索----创造模式

B.引导----发现模式

C.自学----指导模式

D.传授---接收模式

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更多“()是以发展学生智力为主要目的的一种教学模式,还可细分为传统模式、启发模式、讨论模式。”相关的问题

第1题

从本质上讲教学是()A.一种特殊认识活动B.教师教与学生学的活动C.教师与学生的交往活动D

从本质上讲教学是()

A.一种特殊认识活动

B.教师教与学生学的活动

C.教师与学生的交往活动

D.发展学生体力、智力和品德的活动

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第2题

()是对教师要教什么的说明,着眼于教师的教,是以教师为主体进行描述,是对教师活动的一种期望。

A.教学目的、教学任务

B.教学目标

C.培养目标

D.教育目的

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第3题

以发展学生兴趣、形成学生特长为主要目的的课程是()。

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.综合课程

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第4题

早期的管理思想发展阶段基本上是以调解人与人之间的关系为主的管理思想,是辅佐君王以获取个人政治上的统治地位,并以此取得统治者恩宠为主要目的的一种管理思想。()
早期的管理思想发展阶段基本上是以调解人与人之间的关系为主的管理思想,是辅佐君王以获取个人政治上的统治地位,并以此取得统治者恩宠为主要目的的一种管理思想。()

A.错误

B.正确

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第5题

教导达标型教师设计教学目标,教导学生达标,共同实施目标教学。目标教学是以单元达标与课时达标
相结合为基本教学单位,以系列的教学目标为核心,以目标教学的基本模式与多种教学方法的最佳组合相统一为桥梁,以发挥教与学整体效应为指针,以科学的教学评价为手段,以及时的反馈矫正为保证,以全体学生当堂达标,掌握知识,形成能力,开发智力为目的的一种教学机制。()

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第6题

以下观点中正确的是()。

A.“教师要以谋生为主要目的”

B.“课外校外教育有碍于学生的发展”

C.“未来教育的发展需要面向现代化”

D.“班主任只要管理好班级就可以”

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第7题

作文教学的意义是:()
作文教学的意义是:()

A、发展学生的言语能力

B、促进学生智力的发展

C、有助于学生非智力因素的发展

D、促进学生的听说能力

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第8题

教师的根本任务是()A.教学B.班级管理C.发展学生智力D.教书育人

教师的根本任务是()

A.教学

B.班级管理

C.发展学生智力

D.教书育人

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第9题

教学的一般任务如下()

A.传授系统的科学文化知识和基本技能

B.发展学生的智力、体力和创造才能

C.培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生科学世界观基础

D.关注学生个性的发展。

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第10题

教学活动不仅是__________的掌握知识和发展智力的过程,同时也是__________的生成与成长过程。是
个学生生命潜能多方位得以彰显与丰富的过程。

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第11题

教学过程的基本特点及其规律有____

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.教学过程中知、情、意、行的统一

D.教师主导作用与学生能动性结合

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