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[单选题]

以发展学生兴趣、形成学生特长为主要目的的课程是()。

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.综合课程

答案
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更多“以发展学生兴趣、形成学生特长为主要目的的课程是()。A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、综合课”相关的问题

第1题

《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点,突出了该课程以身体锻炼为主要手段,增进学生健康为主要目的的课程性质。()
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第2题

范例教学方法的目的在于促使学生独立学习,而不是要学生复述式地掌握知识,要使学生所学的知识迁移到其它方面,进一步发展所学知识,以改变学生的思维方法和行动的能力。()
范例教学方法的目的在于促使学生独立学习,而不是要学生复述式地掌握知识,要使学生所学的知识迁移到其它方面,进一步发展所学知识,以改变学生的思维方法和行动的能力。()

A、错误

B、正确

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第3题

下列哪一项不是课程引入技能的目的()

A.引起学生注意,激发学习兴趣

B.明确学习目标,形成学习动机

C.建立问题情境,建立知识间联系

D.激发认知需求,形成学习期待

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第4题

赫尔巴特提出设置多方面的课程,以发展学生“多方面的兴趣”。()
赫尔巴特提出设置多方面的课程,以发展学生“多方面的兴趣”。()

A.正确

B.错误

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第5题

《体育与健康》课程标准制定的理念主要表现为()。

A.坚持健康第一的指导思想

B.培养学生健康的意识和体魄

C.强调以学生发展为中心,重视学生的主体地位,帮助学生学会学习

D.激发运动兴趣,注重学生运动爱好和专长的形成,奠定学生终身体育的基础

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第6题

职业心理学家认为学生的职业生涯规划应从小做起从平时做起,这事因为()。

A.生涯的发展要符合个人的兴趣和人格特征

B.生涯规划贯穿人的一生

C.生涯的发展史随着个体的成长而成熟的

D.不同年龄段的学生都会面临不同的生涯发展任务

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第7题

在以下选项中,属于赫尔巴特教育管理思想的是()。

A.要求学校严密监视,强制管束学生

B.教育心理学化、科学化

C.学校可以采取体罚手段

D.儿童学习不能过度疲劳,要劳逸结合

E.倡导发展儿童兴趣

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第8题

教师的根本职责是()。A.教书育人B.完成学校的教学任务C.发展学生的特长D.保证学生的人身安全

教师的根本职责是()。

A.教书育人

B.完成学校的教学任务

C.发展学生的特长

D.保证学生的人身安全

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第9题

小学生心理咨询的运作原则:()

A.面向全体学生,以发展性咨询为主,防治结合

B.以了解学生和促进学生的自我了解为基础

C.以学生人格健康发展为重点

D.以促进学生的全面发展为目的

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第10题

学生学习的特点包括()。
学生学习的特点包括()。

A、以掌握间接经验为主

B、以掌握直接经验为主

C、在教师的指导下,有计划、有目的和有组织地进行

D、具有一定程度的被动性

E、具有一定程度的主动性

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第11题

20世纪30年代中期以前,我国课程设计的特点是()

A.课程的适应性

B.课程设计的体制以统一的模式为主

C.注重学生发展与贴近生活实际

D.加强课程的综合性

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