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[单选题]

教育实验根据研究的目的的不同，可分为（)

A.探索性实验

B.鉴别性研究

C.定性实验和定量实验

D.实验室实验和现场实验

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发布时间：2022-12-03

更多“教育实验根据研究的目的的不同，可分为（)”相关的问题

第1题

根据实验者的直接目的不同，实验可分为（）。

A.探索性实验

B.验证性实验

C.测定实验

D.析因实验

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第2题

()是作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的有计划的看思记得一种方法。

A.观察

B.调查

C.实验

D.访谈

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第3题

（)是作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的有计划的看、思、记的一种方法。

A.观察

B.调查

C.实验

D.访谈

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第4题

根据研究目的的不同，可以将教育科学研究分为基础研究和应用研究。()

根据研究目的的不同，可以将教育科学研究分为基础研究和应用研究。（)

A、错误

B、正确

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第5题

根据研究目的的不同，可以将教育科学研究分为基础研究和应用研究。()

根据研究目的的不同，可以将教育科学研究分为基础研究和应用研究。（)

A.正确

B.错误

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第6题

根据研究目的不同，可以将教育科学研究分为基础研究和应用研究。()

根据研究目的不同，可以将教育科学研究分为基础研究和应用研究。（)

A、错误

B、正确

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第7题

根据不同的标准，比较研究法的分类包括（）。

A.按层次，可分为单项比较和综合比较

B.按属性，可分为横向比较和纵向比较

C.按学科，可分为实证比较和规范比较

D.按目的，可分为求同比较和求异比较

E.按方法，可分为定性比较和定量比较

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第8题

根据()可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。

A.实验的控制程度

B.实验环境

C.实验因子多少

D.前人是否作过研究

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第9题

根据（)，可分为单组实验、等组实验、轮组实验。

A、实验内容

B、实验目的

C、实验条件控制

D、实验的具体组织形式

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第10题

观察法在教育研究中的适用范围：

A.当研究目的是描述对象在自然状态的具体表现，

B.当研究需要获得研究对象或事态变化过程第一手资料时

C.当对运用调查、实验等其它方法进行教育科研获得结果加以检验时

D.当没有方法可用时

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第11题

小学教育研究与一般的教育研究相比，主要区别是（)不同。

A、研究主体

B、研究方法

C、研究对象

D、研究目的

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