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[主观题]

教师为幼儿提供观察对象,观察对象一般以虚物为主。()

教师为幼儿提供观察对象,观察对象一般以虚物为主。()

A.错误

B.正确

答案
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更多“教师为幼儿提供观察对象,观察对象一般以虚物为主。()”相关的问题

第1题

教师为幼儿提供观察对象,观察对象一般以虚物为主。()

教师为幼儿提供观察对象,观察对象一般以虚物为主。()

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第2题

教育研究中的观察研究是指研究者在自然发生的条件下,通过感官或借助于一定的科学仪器,在一定时间内有目的、有计划地考察和描述客观对象(如教师或幼儿的某种心理活动、行为表现等),从而获取事实资料的一种研究方法。()
教育研究中的观察研究是指研究者在自然发生的条件下,通过感官或借助于一定的科学仪器,在一定时间内有目的、有计划地考察和描述客观对象(如教师或幼儿的某种心理活动、行为表现等),从而获取事实资料的一种研究方法。()

A.错误

B.正确

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第3题

“参观超市”中,教师在观察的基础上,可以组织幼儿对话交流,“我在超市里看到了什么?它放在哪个货架上?我在超市里看到顾客是如何买东西的?在超市中发现了哪些不文明行为?”接下来,教师可以让幼儿把自己在超市里看到的不文明行为画出来和说出来,供大家交流,这样的表达和表现,有助于加深幼儿对新的认知对象的认识。()
“参观超市”中,教师在观察的基础上,可以组织幼儿对话交流,“我在超市里看到了什么?它放在哪个货架上?我在超市里看到顾客是如何买东西的?在超市中发现了哪些不文明行为?”接下来,教师可以让幼儿把自己在超市里看到的不文明行为画出来和说出来,供大家交流,这样的表达和表现,有助于加深幼儿对新的认知对象的认识。()

A.正确

B.错误

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第4题

教师观察的对象为()

A.只是学生

B.只是教师本人

C.学生和教师本人

D.教学过程

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第5题

教师课堂观察的对象包括()

A.教师

B.观察学生的人际互动情况

C.观察学生的仪容

D.观察学生所携带的物品

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第6题

追踪法,是指观察者事先确定1~2个幼儿作为观察对象,观察他们在游戏中的活动情况。()
追踪法,是指观察者事先确定1~2个幼儿作为观察对象,观察他们在游戏中的活动情况。()

A.正确

B.错误

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第7题

观察者事先确定1-2个幼儿作为观察对象,观察他们在游戏中的活动状况。被观察的幼儿走到哪里,观察者就追随到哪里。这是游戏观察法中扫描法。()
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第8题

教师的语言要有逻辑性,说明观察对象有层次分析,层层深入。()
教师的语言要有逻辑性,说明观察对象有层次分析,层层深入。()

A.错误

B.正确

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第9题

时段定人法,是指观察者固定在游戏中的某一地点进行观察,见什么观察什么,只要来此地点的幼儿都可以作为观察的对象。()
时段定人法,是指观察者固定在游戏中的某一地点进行观察,见什么观察什么,只要来此地点的幼儿都可以作为观察的对象。()

A.正确

B.错误

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第10题

观察者固定在游戏的某一地点进行观察,见什么观察什么,只要来到这个地方的幼儿都可以作为观察对象,这是游戏观察法中扫描法。()
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第11题

定人不定点法,是指观察者固定在游戏中的某一地点进行观察,见什么观察什么,只要来此地点的幼儿都可以作为观察的对象。()
定人不定点法,是指观察者固定在游戏中的某一地点进行观察,见什么观察什么,只要来此地点的幼儿都可以作为观察的对象。()

A.正确

B.错误

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