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[多选题]

科尔伯格将道德发展划分的水平包括_______,每个水平又划分为两个阶段。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.文化习俗水平

E.再习俗水平

答案
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更多“科尔伯格将道德发展划分的水平包括_______,每个水平又划分为两个阶段。A.前习俗水平B.习俗水平C.”相关的问题

第1题

科尔伯格(L.Kohlberg)的道德发展论中,后习俗水平先后包括______阶段和______阶段。

科尔伯格(L.Kohlberg)的道德发展论中,后习俗水平先后包括______阶段和______阶段。

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第2题

科尔伯格(L.Kohlberg)将人的道德发展过程分为______、______和______三个水平。

科尔伯格(L.Kohlberg)将人的道德发展过程分为______、______和______三个水平。

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第3题

科尔伯格(L.Kohlberg)道德发展理论中的习俗水平,可划分为“好孩子定向”与“社会制度和良心的定向”两个阶段。(

科尔伯格(L.Kohlberg)道德发展理论中的习俗水平,可划分为“好孩子定向”与“社会制度和良心的定向”两个阶段。( )

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第4题

()认为儿童的道德发展是一个由他律到自律的道德发展,把儿童的道德发展划分为三水平六阶段。

A.维果茨基

B.科尔伯格

C.皮亚杰

D.马斯洛

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第5题

根据科尔伯格的道德发展观点,儿童仅把成年人的要求当做道德判断的标准处于()。

A.前习俗水平

B.自律水平

C.习俗水平

D.后习俗水平

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第6题

列举科尔伯格道德发展理论的3个级别。
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第7题

按照科尔伯格道德发展理论,应如何帮助9~12岁儿童形成良好的道德观念?
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第8题

按照科尔伯格道德发展理论,应如何帮助12岁以上儿童形成良好的道德
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第9题

按照科尔伯格道德发展理论,应如何帮助2~9岁儿童形成良好的道德观念?
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第10题

科尔伯格从认知发展的角度采用________进行研究道德的发展,并提出了道德推论展的系统理论。A.开放

科尔伯格从认知发展的角度采用________进行研究道德的发展,并提出了道德推论展的系统理论。

A.开放式两难故事法

B.封闭式两难故事法

C.全部报告法

D.局部报告法

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第11题

道德认知发展模式,由瑞士学者____和美国学者科尔伯格等人创建。

A.赫尔巴特

B.斯金纳

C.皮亚杰

D.弗朗斯

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